【題目】標(biāo)有“3V，0.45W”和“3V，0.3W”的燈泡共5只，全部接到6伏的電源中，若電路中沒(méi)有其它元件，但它們都能正常發(fā)光，那么，電源的輸出功率為

A. 2.1WB. 1.8WC. 1.95 WD. 1.65W

【答案】B

【解析】

從題可知，每只額定電壓為3V，所以直接并聯(lián)是不行的，

而R1＝＝20Ω,R2＝＝30Ω，兩個(gè)燈泡電阻不一樣，所以直接串聯(lián)是不行的，應(yīng)將燈泡并聯(lián)，并聯(lián)后再串聯(lián)，兩個(gè)并聯(lián)組兩端的電壓應(yīng)都為3V，所以兩部分的等效電阻應(yīng)相等，設(shè)需要“3V0.45W”燈泡n個(gè)，“3V0.3W”的燈泡5n個(gè)，根據(jù)并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)可知, ＝，解得：n＝2，所以，需要“3V0.45W”燈泡2個(gè)，“3V0.3W”的燈泡3個(gè)，

電源的輸出功率為：P＝0.45W×2+0.3W×3＝1.8W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）沒(méi)掛鉤碼的杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）如圖甲所示，小明在杠桿左邊A處掛了4個(gè)1N的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛了6個(gè)重0.5N的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，小明根據(jù)這次試驗(yàn)得出結(jié)論“動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂”。小明實(shí)驗(yàn)中的不妥之處是_____

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)保持杠桿水平平衡，把彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸變大，拉力變大的原因_____。

（4）圖乙和圖丙中的杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力分別為F乙和F丙，則F乙_____F丙．（選填“＞”、“＝”或“＜”，設(shè)杠桿質(zhì)地均勻，支點(diǎn)恰好在杠桿的重心，不計(jì)支點(diǎn)處摩擦）

（5）繼續(xù)研究杠桿的機(jī)械效率，如圖丁所示，用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在B懸掛總重為G的鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)施加豎直向上的拉力F，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2；則①杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為_____（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

②若只將測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)由點(diǎn)A移至C點(diǎn)，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，不計(jì)摩擦，杠桿的機(jī)械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變）

（6）如圖戊所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為_____較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的_____較小，按動(dòng)需要的力較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《墨經(jīng)》最早記述了杠桿原理。如圖中“標(biāo)”“本”表示力臂，“權(quán)”“重”表示力。以下說(shuō)法符合杠桿原理的是

A. “權(quán)”小于“重”時(shí)，A端一定上揚(yáng)

B. “權(quán)”小于“重”時(shí)，“標(biāo)”一定小于“本”

C. 增大“重”時(shí)，應(yīng)把“權(quán)”向A端移

D. 增大“重”時(shí)，換用更小的“權(quán)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇___________（甲/乙）透鏡．

小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像；若保持物體與光屏的位置不變，把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm，在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像．當(dāng)物體距離透鏡4 cm時(shí)，成___________（放大、縮��；實(shí)、虛）像，在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中，成像情況與此類似的是___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平地面上，甲、乙對(duì)地面壓強(qiáng)相等。現(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙后，甲、乙剩余部分的體積相等。若甲、乙減少的質(zhì)量分別為m甲、m乙，則

A. m甲一定等于m乙B. m甲一定大于m乙

C. m甲可能小于m乙D. m甲一定小于m乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量均為100g的“磁環(huán)”A和B套在同一根光滑的輕質(zhì)塑料桿上，如圖所示，A所受的重力為___________N．B對(duì)底座的壓力是__________N，若B的底面積是10cm2，則B對(duì)底座的壓強(qiáng)是____________Pa。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示，電源電壓恒為 4.5V，電壓表量程為“0-3V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”燈泡 L 標(biāo)有“2.5V1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）

A. 該電路的最大功率是 2.35W

B. 滑動(dòng)變阻器值變化的范圍是 4Ω-10Ω

C. 燈泡的最小功率是 0.162W

D. 電路中電流變化的范圍是 0.18A-0.5A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

物體上升的高度h/cm

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm

1

2

5

1

15

2

4

5

1.7

17

3

6

5

2.4

15

（1）①在作圖甲中的實(shí)驗(yàn)時(shí)要_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____；

②第3次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率是_____；

③計(jì)算3次滑輪組的機(jī)械效率并比較，可發(fā)現(xiàn)同一滑輪組的機(jī)械效率可能與_____有關(guān)；

（2）小紅按圖乙組裝滑輪組，也進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)。

①通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小紅發(fā)現(xiàn)用兩個(gè)動(dòng)滑輪可以更省_____（選填“力”或“距離”）；

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，不計(jì)繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_____（選填“相同”或“不相同”），理由是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）該裝置中甲、乙兩個(gè)電阻絲的連接方式是_____，通電后電阻絲發(fā)熱是通過(guò)_____的方式將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的；

（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)取_____質(zhì)量的兩種液體分別放入兩個(gè)相同的容器中；為保證讓兩個(gè)容器中的液體能吸收相同的熱量，圖中選用的甲、乙兩個(gè)電阻絲的阻值大小必須______________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)中若甲容器中液體溫度升高的快說(shuō)明該液體的吸熱能力_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）；

（4）若想用該裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，則需對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的地方是：

①________________________；

②_________________________。

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