【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是_____(選填“A”、“B”或“C”),某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中要___________(選填“自上而下”或“自下而上”),在該物質(zhì)熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要_____(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于_____態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_____℃.
(4)圖象中DE段是_____過(guò)程,此時(shí)當(dāng)?shù)貧鈮?/span>_____(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
【答案】B 晶體 自下而上 吸收 固液共存 50 沸騰 低于
【解析】
(1)[1] A是俯視會(huì)使讀數(shù)偏大,C是仰視會(huì)使讀數(shù)偏小,讀數(shù)時(shí)視線要與液柱的上表面相平,B符合這種情況;
[2]由圖丙可知,因?yàn)樵撐镔|(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以該物質(zhì)是晶體;
(2)[3]酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;即自下而上安裝;
[4]物質(zhì)熔化時(shí),把試管取出,物質(zhì)停止熔化,放回?zé)镔|(zhì)繼續(xù)熔化,可見(jiàn)物質(zhì)熔化時(shí)需要吸收熱量;
(3)[5]由圖象可知,該物質(zhì)為晶體,在第5min處于熔化過(guò)程,為固液共存態(tài);
[6]由圖可知,熔化時(shí)保持50℃不變,所以熔點(diǎn)為50℃;
(4)[7]由圖可知,DE段液體吸熱熱量,但溫度不變,為沸騰過(guò)程;
[8]水在沸騰過(guò)程中溫度保持90℃不變,所以其沸點(diǎn)為90℃;氣壓低,液體的沸點(diǎn)低,而水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃,所以此時(shí)氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列的實(shí)驗(yàn)實(shí)例中,說(shuō)法不正確的是( )
A.甲:在鼓面上放一些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng).
B.乙:放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來(lái)電時(shí),能聽(tīng)到鈴聲.
C.丙:吹自制可變音調(diào)的哨子,上下拉動(dòng)活塞可使聲音變得悅耳或低沉.
D.。河詈絾T在飛船艙外工作時(shí),他們之間的對(duì)話必須借助無(wú)線電通訊設(shè)備才能進(jìn)行.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在豎立的玻璃板前5cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,燭焰高4cm,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像.他再取一支未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合,如圖所示.
(1)B蠟燭的“燭焰”高_______ cm,為了使像看起來(lái)更清晰,小成最好在________的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”).
(2)實(shí)驗(yàn)中的兩支蠟燭要求大小相同,從而確定像和物體的大小關(guān)系,這里體現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)方法是_________ (選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇_____ (選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板.若將玻璃板適當(dāng)豎直上移,像將____移動(dòng)(選填“向上”、“向下”或“不”).
(4)小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s后,B蠟燭應(yīng)與A相距_______ cm才可能與A的像完全重合.
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【題目】圖示為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化的圖象。根據(jù)圖象,下列判斷正確的是
A. 該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了25min
B. 該物質(zhì)是晶體,熔點(diǎn)為80℃
C. 在第30min,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D. 在第10min到第25min之間,由于物質(zhì)溫度不變,所以不吸收熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)使用的心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟推動(dòng)血液循環(huán).其原理如圖所示,將線圈ab纏繞并固定在活塞一端,利用它通電時(shí)與固定磁體之間的相互作用,帶動(dòng)電動(dòng)泵中的活塞,抽送血液.圖中閥門(mén)S1只能向外自由開(kāi)啟,反向則封閉管路;閥門(mén)S2只能向內(nèi)自由開(kāi)啟,反向則封閉管路.當(dāng)電動(dòng)泵工作時(shí),血液從閥門(mén)________抽進(jìn),從閥門(mén)________送出(以上兩空均選填“S1”或“S2”);當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí),活塞處于________(選填“抽血”或“送血”)狀態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),發(fā)現(xiàn)通過(guò)電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是( )
A. 兩電阻阻值的關(guān)系是Ra>Rb B. 電壓相同時(shí),通過(guò)a的電流較大
C. 電流相同時(shí),b兩端的電壓較大 D. 電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示,流過(guò)元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖甲所示。閉合開(kāi)關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,若將A、B兩元件并聯(lián)接在原來(lái)的電源上,則此時(shí)電路中的總電流為( 。
A. 1.2A B. 0.6A C. 0.7A D. 0.5A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某太陽(yáng)能熱水器中裝有40kg的水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從10℃升高到60℃,已知c水=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)熱水器中的是所吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,2010年我國(guó)的主題是“低碳減排,綠色生活”.人類(lèi)對(duì)能源的需求越來(lái)越大,世界能源危機(jī)日益突出,如何合理利用和開(kāi)發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題.
(1)如圖甲為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)能源消耗曲線圖,由圖可知,自1950年以來(lái),人類(lèi)能源消耗的情況是(________)
A.顯著增長(zhǎng) B.平穩(wěn)增長(zhǎng) C.穩(wěn)中有降 D.顯著減少
(2)在眾多的未來(lái)能源中,風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能都屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開(kāi)發(fā)和利用可以減少大量化石燃料的生產(chǎn)和消費(fèi)導(dǎo)致的嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞.
(3)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國(guó)家大力推廣風(fēng)力發(fā)電.我省沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目已全面啟動(dòng),沿海壯觀的風(fēng)電場(chǎng)走廊即將形成(如圖乙所示).假如1.2×106 kW的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成之后,所有機(jī)組發(fā)電1 h,可提供多少千瓦時(shí)的電能?這些電能相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來(lái)的能量_______?(煤的熱值為3.0×107 J/kg,1 kW·h=3.6×106 J)
(4)充分利用太陽(yáng)能,符合節(jié)能減排的理念.太陽(yáng)能熱水器(如圖丙所示)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,小明家的太陽(yáng)能熱水器接受太陽(yáng)能的總有效面積為2 m2,熱水器每平方米的面積上1 h得到的太陽(yáng)輻射能平均為2.52×106 J,熱水器僅能把接收的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,問(wèn)光照3 h可以使熱水器內(nèi)初溫為20 ℃、質(zhì)量為100 kg的水溫度升高多少攝氏度_________?[已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃)]
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