【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

1)把天平放在______桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________”/“)調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。

2)往燒杯中倒入適量的醬油,用天平稱出燒杯和醬油的總質(zhì)量為65.4g,然后把燒杯中一部分醬油倒入量筒,如圖乙所示,量筒內(nèi)醬油的體積是_________cm3;再稱燒杯和剩下醬油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)__________。天平再次平衡所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則倒入量筒的醬油的質(zhì)量為___________g。

3)該醬油的密度為_________g/cm3。

4)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0。

②在燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2則醬油的密度表達(dá)式ρ___________(已知水的密度為ρ)。

【答案】水平桌面上 30 游碼 33 1.1

【解析】

1、本題考查的是液體密度的測(cè)量,關(guān)鍵是會(huì)正確讀數(shù)并計(jì)算出物質(zhì)的密度;

2、從圖上讀出燒杯和剩余醬油的質(zhì)量,又知道醬油倒入量筒之前,燒杯和醬油的總質(zhì)量,可求出倒入量筒中醬油的質(zhì)量;

3、從量筒上讀出醬油的體積,根據(jù)密度公式求出醬油的密度。

(1)把天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,說明左側(cè)沉,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到橫梁平衡。

(2)量筒的分度值為1ml,量筒中醬油的體積:V=30ml=30cm3;

再稱燒杯和剩下醬油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)游碼,稱出剩余燒杯和剩余醬油的質(zhì)量;由乙圖可知,燒杯和剩余醬油的質(zhì)量:m=20g+10g+2.4g=32.4g;量筒中醬油的質(zhì)量m=mm=65.4g32.4g=33g

(3)醬油的密度ρ===1.1g/cm3.

(4)小華測(cè)出了水的質(zhì)量為:mm1m0,則水的體積也就是醬油的體積,即V=V醬油=,小華測(cè)得醬油的質(zhì)量:m=m2m0,

醬油的密度:ρ==.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是商場(chǎng)里常用的垂直電梯和自動(dòng)扶梯,圖乙記錄了小強(qiáng)乘坐電梯的st圖象.則他搭乘垂直電梯時(shí)受到的支持力________(填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自動(dòng)扶梯時(shí)受到的支持力;當(dāng)隨自動(dòng)扶梯到達(dá)扶梯口時(shí),若不小心,則會(huì)向________傾倒.

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【題目】下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是

A. 干松木的密度大約是3g/cm3

B. 一瓶礦泉水的體積大約為500mL

C. 教室里空氣質(zhì)量約為3000g

D. 一本初二物理書重大約20N

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【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了________。

(2)他先將電流表接A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:______。

(3)他在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是___________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________A。

(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),測(cè)出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是____________。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表A2的示數(shù)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌太陽(yáng)能汽車,通過電池板收集太陽(yáng)能,玻璃采用防太陽(yáng)輻射的層壓玻璃制作而成,車身輕便靈活.

1)若該車身的材料要求強(qiáng)度高且輕便,則表中最理想的材料是___________

材料

錳鋼

鋁合金

鈦合金

碳纖維

性能(強(qiáng)度)

強(qiáng)

較弱

較強(qiáng)

強(qiáng)

密度(×103kg/m3

7.9

3.0

4.5

1.6

2)車身全部采。1)中材料制作時(shí),該車質(zhì)量為400kg,其體積為多少m3______?

3)當(dāng)其正常在圖示路面勻速行駛時(shí),不計(jì)空氣阻力,所受路面阻力為車總重的十分之一,已知該車其余部分質(zhì)量共140kg,現(xiàn)載人質(zhì)量共計(jì)160kg,則當(dāng)其在該路面勻速直線行駛時(shí),動(dòng)力是多少牛________

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【題目】如圖所示,小紅在商場(chǎng)內(nèi)乘坐自動(dòng)扶梯上樓。小紅說自己是靜止的,她所選的參照物是(  )

A. 商場(chǎng)的地面 B. 乘坐的扶梯

C. 貨架上的商品 D. 行走中的顧客

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【題目】如圖所示,一底面積為S1、足夠高的圓柱形容器A放置于水平地面上,里面盛有適量的水,水的深度為h1.現(xiàn)將一質(zhì)量為m0、底面積為S2的實(shí)心金屬圓柱體B豎直放入容器A中,圓柱體B沉入容器底,待靜止后,上表面恰與水面相平。則下列判斷正確的是( 。

A. 金屬圓柱體B的高度為

B. 容器中水面上升的高度為

C. 金屬圓柱體B的體積為

D. 金屬圓柱體B的密度為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用了阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻和變阻器(0--20Ω)進(jìn)行了探究,電源電壓4.5V 并保持不變。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整,要求滑片P向右移電壓表示數(shù)變小_____。

(2)小明閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡不亮,電流表和電壓表指針幾乎不動(dòng),則此故障可能為_____(選填小燈泡短路”、“小燈泡斷路滑動(dòng)變阻器斷路”)。

(3)小明排除故障后按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)他接入10Ω的電阻閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V0.15A,電阻代替 10Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向_______ ( “左 ”或 “右 ”)移 動(dòng),才能使電壓表示數(shù)保持1.5V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的功率為_______W。

(4)他用20Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為1.5V,為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn),且不改變電表接線,應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓在 _________ 范圍內(nèi)。

(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是___________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

實(shí)驗(yàn)步驟:

A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣.然后用橡皮帽封住注射器的小孔.

B.把細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下________,即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.

C.用刻度尺測(cè)出注射器________,記為L(zhǎng),讀出注射器的容積V,則活塞的面積S = ________.

D.推算此時(shí)大氣壓的數(shù)值P =________(寫出表達(dá)式).小華同學(xué)測(cè)量?jī)x器使用科學(xué)合理,讀數(shù)正確,若測(cè)量結(jié)果偏大,主要原因是________.

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