6.小明同學(xué)測量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率,他設(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材,如圖1所示,

(1)請你根據(jù)實物電路連接情況在圖2中畫出實驗電路圖.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到右(選填“左”或“右”)端,電路連接正確后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但示數(shù)較小,小燈泡不亮.接下來應(yīng)進行的操作是D.
A、更換一個同樣規(guī)格的小燈泡            
B、更換電壓表所使用的量程
C、檢查電路中是否存在斷路故障          
D、減小變阻器接入電路的阻值
(3)若連接完電路后,閉合開關(guān),電流表和電壓表均有示數(shù),且電壓表示數(shù)不等于電源電壓,但無論怎樣移動滑片,電流表和電壓表示數(shù)均無變化,則電路中出現(xiàn)的故障是滑動變阻器同時把下面兩接線柱接入電路;
(4)實驗過程中,當小燈泡兩端的電壓為額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖3所示,此時的電流為0.32A,小燈泡的額定功率為1.596W;
(5)測完小燈泡的額定功率后,小明在測量實際電壓為4.5V時小燈泡的實際功率,那么,他應(yīng)將滑動變阻器滑片向左(選填“左”或“右”)端移動;
(6)若實驗時所用電源電壓為6V,小明在測小燈泡的額定功率時發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程已經(jīng)損壞,則在不更換或修理電壓表的前提下,他應(yīng)將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),調(diào)節(jié)變阻器使電壓表的示數(shù)為2.2V時讀出電流表示數(shù).

分析 (1)分析實物電路圖結(jié)構(gòu),然后根據(jù)實物電路圖畫出實驗電路圖;
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片滑到最大值處;電流表示數(shù)較小,說明電路為通路,電路電流太小;燈泡不亮的原因可能是燈泡斷路或流過燈泡的電流太小,因此改變滑動變阻器接入電路的電阻,解決電路中的問題;
(3)在連接好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,電表示數(shù)都不變,說明滑動變阻器都接到上面或下面兩個接線柱上.
(4)確定電流表的量程、最小分度值,讀出電流表的示數(shù);由P=UI求出燈泡的額定功率.
(5)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理分析解答;
(6)當燈泡正常發(fā)光時,燈泡兩端的電壓為3.8V,則滑動變阻器兩端的電壓為6V-3.8V=2.2V,若電壓表的大量程損壞,可將電壓表與滑動變阻器并聯(lián).

解答 解:(1)燈泡、滑動變阻器、電流表、開關(guān)串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示;
;
(2)為了保護電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片滑到最大值右端;
電路連接正確后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,并且電流表有示數(shù),但示數(shù)較小,因此接下來應(yīng)進行的操作是:減小變阻器接入電路的阻值,使電路中的電流增大.故選D;
(3)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數(shù)均不變,即滑動變阻器沒起到改變電阻的作用,而電壓表示數(shù)又不等于電源電壓,說明變阻器分得電源的一部分電壓,即連入阻值不為0,說明變阻器下面兩接線柱接入電路;
(4)由圖3知,電流表量程是0~0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.42A,燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.42A=1.596W;
(5)測完小燈泡的額定功率后,小明在測量實際電壓為4.5V時小燈泡的實際功率,則應(yīng)減小變阻器分得電壓,由串聯(lián)電路的分壓原理可知,他應(yīng)將滑動變阻器滑片向左端移動;
(6)當燈泡正常發(fā)光時,燈泡兩端的電壓為3.8V,由串聯(lián)電路電壓特點知滑動變阻器兩端的電壓為:6V-3.8V=2.2V,所以可將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),當電壓表示數(shù)為2.2V時,燈泡正常發(fā)光.
故答案為:(1)見上圖;(2)右;D;(3)滑動變阻器同時把下面兩接線柱接入電路;(4)0.42;1.596;(5)左;將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),調(diào)節(jié)變阻器使電壓表的示數(shù)為2.2V時讀出電流表示數(shù).

點評 本題考查了根據(jù)實物電路圖畫電路圖圖、實驗操作、故障分析、電流表讀數(shù)、功率計算,還涉及到了串聯(lián)電路的電壓關(guān)系.電流表讀數(shù)時,應(yīng)先確定電流表的量程、最小分度值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來測量一石塊的密度.
(1)在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié).請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列ACB.
A、組裝好天平,把天平放在水平臺面上
B、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡
C、把游碼置于標尺的零刻度線處
(2)天平調(diào)平后,小明測出了石塊的質(zhì)量,如圖甲所示,石塊的質(zhì)量m=58.2g.
(3)因為石塊較大,不能直接放入量筒中,小明 用以下方法測量石塊體積,操作步驟如下:
A、測出空的小燒杯的質(zhì)量15.0g
B、把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置
C、把石塊緩緩浸沒入大燒杯中,大燒杯中部分水溢進小燒杯
D、待溢出的水全部滴入小燒杯后測出小燒杯的總質(zhì)量是34.4g
(4)小明計算出石塊的密度ρ=3.0×103kg/m3
(5)小南觀摩了小明的實驗后認為小明測量體積的方法麻煩,他認為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中,直接讀出石塊的體積.你認為采用誰的方案可以使測量誤差更?小明的方案誤差。
(6)小明在實驗中找到了樂趣.他用一只有頸的圓柱形塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測出了食用油的密度,他的操作步驟如下:
A、剪去飲料瓶的上部,保留圓柱部分,測出圓柱直徑d
B、瓶中放入幾個石塊和少量水,使水沒過石塊,將它放入桶中,使它浮在水面上,測量露出水面的瓶高h1
C、在瓶內(nèi)注入一些待測的食用油,測量瓶內(nèi)水面上的油層厚度H
D、再次將瓶子放入桶中,測量露出水面的瓶高h2
①小明為什么要在瓶中放入石塊?使飲料瓶能夠豎立在水桶中;
②倒入瓶中的食用油的體積是V=$\frac{πnndv3dt^{2}}{4}$H;食用油的密度ρ=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{H}$ρ;(用實驗中的物理量d、h1、h2、H和水的密度表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示的甲、乙兩套裝置(每個滑輪的質(zhì)量均相等),用它們分別將重力為G1和G2的重物分別勻速升到h1和h2的高度,繩子自由端移動的距離分別是s1和s2,所用豎直的拉力大小分別為F1和F2,忽略繩重和摩擦.下列說法正確的是( 。
A.若F1=F2,則G1=G2
B.若h1=h2,繩子自由移動距離s1=s2
C.若h1=h2,甲乙兩種方式做額外功一定相等
D.若h1=h2,甲乙兩種方式機械效率一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小華同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組為了探究串聯(lián)電路的電壓特點,他們設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗
(1)同學(xué)們按圖甲所示的電路圖連接實物電路時,開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài).電路連接好后,同學(xué)們試觸開關(guān)S時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向著沒有刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),出現(xiàn)這種情況的原因是電壓表的正負接線柱接反了.
(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電壓表的兩端分別連接到電路中A與B、B與C、和A與C上,測出A、B間電壓UAB=1.5V,另外兩次測量的電壓表示數(shù)如圖中丙、丁所示,可讀出:UBC=2.5V,UAC=4V.根據(jù)測量結(jié)果,可以初步得出結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和.
(3)為了排除實驗探究的偶然性,驗證結(jié)論具有普遍性,可以更換不同的用電器或者更換不同的電源重復(fù)上述實驗若干次.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小華和小軍同學(xué)用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表 和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的功率.
(1)如圖所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接.要求:滑動變阻器滑片P向A端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮.
(2)另一小組的同學(xué)在連接完電路閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處,這是由于電壓表正負接線柱接反了.
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進行的操作是③(填序號).
①更換小燈泡②檢測電路是否斷路③移動滑動變阻器滑片
(4)在實驗過程中,曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置,燈泡微弱發(fā)光,兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象,小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱,突然燈泡變亮了,兩表示數(shù)也變大了.小軍認為這是接觸不良造成的,為什么接觸不良會造成這種現(xiàn)象呢?
小華分析:接觸不良的地方電阻值變大,從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象.實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的,依據(jù)焦耳定律,會造成局部過熱,從而引發(fā)火災(zāi),應(yīng)盡量避免.
(5)小軍同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小燈泡的功率P/W
2.00.2
2.50.22
3.00.25
通過上表數(shù)據(jù),可算得小燈泡的額定功率為0.55W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是:燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.為了測量小燈泡的電功率,小明按實驗設(shè)計要求選擇了一個標有“2.5V 1W”字樣的小燈泡進行測量.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,測得當小燈泡兩端電壓為0.5V時,通過燈泡的電流為0.2A.接著他又繼續(xù)改變滑動變阻器滑片位置,得到包括額定值在內(nèi)的多組燈泡的U、I數(shù)據(jù).請你根據(jù)小明的實驗測量在圖中畫出燈泡的U-I圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)測量小燈泡的電功率:
 原理 實驗原理:P=UI
 電路圖  示數(shù)圖象 
 步驟1、上圖中,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)放在最右(選“左或右”)邊.
2、調(diào)節(jié)電路使燈泡正常發(fā)光時,兩電表示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定電壓是2.5V,額定功率是0.6W.
3、調(diào)節(jié)電路,使燈泡兩端電壓低于額定電壓,觀察燈泡亮度并計算其電功率.
4、向左(選填“左”或“右”)移動滑片P,使燈泡兩端的電壓略高于額定電壓,重做上述實驗. 
結(jié)論 由實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的亮度決定于它的實際功率. 
問題討論 由圖象知,不同電壓下工作時燈泡電阻是變化的,可能是溫度影響了電阻大。 
(2)探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)
 實驗過程如圖所示的裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的裝置,兩電阻絲串聯(lián)起來接在電路中,目的是使兩根電阻絲電流和通電時間相等.

 
 
 現(xiàn)象 通過一段時間后右(“左”或“右”)邊溫度計變化量更大.
 問題討論 若實驗所用兩定值電阻,其材料、長度均相同,則10Ω電阻比5Ω電阻更細(“粗”或“細”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.運用如圖(a)所示的實驗器材做“測小燈泡電功率的實驗”,其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右.請完成或回答以下問題.

(1)補畫導(dǎo)線,把圖(a)中的器材連接成完整實驗電路(要求導(dǎo)線不交叉).
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有如表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象檢    測故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
(3)燈泡正常發(fā)光時,若電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則燈泡額定功率為1.216W.
(4)若實驗器材中電壓表0~15V的量程不靈,而0~3V的量程正常,電源電壓為6V,在這種情況下,請你重新設(shè)計出能測定小燈泡額定功率的電路圖.(將圖畫在圖C的虛線框內(nèi))
(5)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻Rx,可是連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞,原電路不能使用.請你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干),幫助設(shè)計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路.把你設(shè)計的實驗電路圖畫在圖D的虛線框內(nèi)(電爐絲的符號用電阻的符號表示),你的主要實驗過程及測量的物理量是將滑片滑至a端,記下電壓表的示數(shù)Ua;再將滑片滑至b端,閉合開關(guān),記下電壓表示數(shù)Ub;計算電爐絲電阻的表達式是:Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_-{U}_{a}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時,把兩段金屬絲R、R(R<R)串聯(lián)后,分別放在如圖所示的A、B兩個完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油,再分別插入相同的溫度計.閉合開關(guān)通電一定時間.此方案可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系. 實驗過程中B瓶內(nèi)煤油的溫度升高得快(選填“A”或“B”).

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同步練習(xí)冊答案