【題目】下列單位換算中,正確的過程是( )

A. 2.5m=2.5m×100=250cm

B. 2.5m=2.5×100cm=250cm

C. 2.5m=2.5m×100cm=250cm

D. 2.5m=2.5cm×100=250cm

【答案】B

【解析】試題分析:物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面:進(jìn)率和過程.據(jù)此作出判斷.

解:

A“2.5m×100”≠250cm.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、進(jìn)率及過程正確.此選項(xiàng)正確;

C、“2.5m×100cm”得到的單位不存在.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、2.5m100cm2.5倍,不是2.5m100倍.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)例中,關(guān)于增大和減小摩擦說法不正確的是( )

A.甲中體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦

B.乙中旱冰鞋裝有滑輪是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦

C.丙中行駛的磁懸浮列車是使接觸面分離來減小摩擦

D.丁中傳動(dòng)帶打滑時(shí),可以使傳送帶緊繃,增大壓力來增大摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:①助跑階段,運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 (選填大于、小于或等于)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能.②撐桿起跳階段:杠桿的彈性勢(shì)能發(fā)生的變化是 .(選填:一直變大、一直變小或由大變。墼谠綑M桿階段:運(yùn)動(dòng)員越過橫桿后,運(yùn)動(dòng)員將 能轉(zhuǎn)化 能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌如表所示,其工作原理如圖1所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機(jī)中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動(dòng)機(jī)性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測(cè)量氧化電熱絲的實(shí)際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機(jī)單獨(dú)接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈,電能表規(guī)格如圖2所示.問:

電熱吹風(fēng)機(jī)

額定電壓/V

220

電熱絲功率/W

480

電動(dòng)機(jī)功率/W

40

1)這段時(shí)間內(nèi)電吹風(fēng)消耗了多少電能?

2)氧化電熱絲的實(shí)際電阻值是多少?

3)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)中,經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)明顯不正確的是( 。
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g
B.人的正常體溫約39℃
C.課桌的高度約80cm
D.人的步行速度約1.1m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過比較 ,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是

A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它

B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).

試驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流 ,其產(chǎn)生的熱量

(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20l5年4月10日晩,武夷山迎來了“武夷水秀”的首次演出,如圖所示,演出利用水霧墻代替?zhèn)鹘y(tǒng)的投影屏幕,則光在水霧墻上主要發(fā)生的是( )

A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載為:“司南之杓,投之于地,其柢指南!彼灸鲜前烟烊淮攀聊コ缮鬃拥男螤睿旁谝粋(gè)水平光滑的“地盤”上制成的,靜止時(shí)它的長柄指向

A.東方 B.南方 C.西方 D.北方

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻,是利用水具有( )

A.較低的凝固點(diǎn) B.較大的比熱容

C.較差的導(dǎo)熱性 D.較好的透明性

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