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一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法，該現象說明_______可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________（填“能量”或“信息”）。
振動 固體 信息

試題分析：聲音是由物體的振動產生的，固體、液體和氣體都可以振動發(fā)聲，也能傳播聲音。聲音可以用于傳播能量，如超聲碎石等；也能用于傳遞信息，根據聲音的不同特性傳遞不同的信息。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現象，下列說法正確的是                                
A．聲音在不同介質中的傳播速度相同
B．在真空中也可以傳播聲音
C．振動的物體一定會發(fā)出聲音
D．一切發(fā)聲物體都在振動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中所示是某班同學研究聲現象時所做的三個實驗，能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是____________，能夠說明液體能夠傳聲的實驗是____________，三個實驗中的另外一個實驗說明了_______________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的遠近反映出振幅的大小的方法相同的是（    ）
A．研究光時將它分成可見光和不可見光
B．研究光的直線傳播時引入光線
C．研究影響蒸發(fā)快慢與溫度關系時控制液體的表面積和液體表面上方空氣流速不變。
D．通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

骨導式助聽器是通過骨質(乳突、牙齒、聽骨等)的傳導把聲音傳至內耳，從而使耳聾病人聽到聲音，骨導式助聽器是利用      (固體／液體／氣體)傳聲原理制成的．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現聽到的鈴聲越來越小，直至幾乎聽不到鈴聲．通過實驗并進行推理可以得到的結論是：     ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）春節(jié)晚會上，在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的__________是不同的，這些樂器的聲音是通過         傳到觀眾的耳中。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

課堂上，老師給同學們做了這樣兩個聲學實驗，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。當用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺發(fā)出聲音。輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，可聽到清脆的鈴聲。當老師用抽氣機抽鐘罩里的空氣時，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，說明         .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

聲音在不同介質中傳播的速度大小不同。根據以下小資料可知：多數情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的___〔選填“大”或“小”〕，聲音在空氣中傳播的速度受___的影響。
小資料：一些介質中的聲速v/(m/s)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

若聲音在海水中的傳播速度為1500m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接受回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為多少米。

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