油電混合動力汽車是新型節(jié)能汽車之一。這種汽車啟動時內(nèi)燃機并不工作,由動力蓄電池組通過驅(qū)動電機向車輪輸送能量;當以高速勻速行駛或動力蓄電池組儲存能量過低時,內(nèi)燃機啟動,此時在向車輪輸送能量的同時也給動力蓄電池組輸送能量。已知某型號混合動力汽車所用的動力蓄電池組儲存的最大能量是1.0×108J。若測試人員駕駛該車在平直公路上以80km/h的測試車速勻速行駛0.5h,內(nèi)燃機消耗燃油2.5kg,同時蓄電池組的能量增加了它最大儲存能量的10%;從汽車的使用說明書中知道,汽車行駛時所受阻力f和車速v的關(guān)系如圖所示。則:
(1)該汽車測試行駛中牽引力做了多少功?
(2)該汽車測試行駛中若燃油完全燃燒可放出多少熱量?
(3)該汽車內(nèi)燃機的效率是多大?(假設(shè)燃油完全燃燒,燃油的熱值為4.6×107J/kg)
科目:初中物理 來源:2017屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中出現(xiàn)的一些有關(guān)物理現(xiàn)象,其中理解正確的是( )
A. “飄渺的霧”是汽化現(xiàn)象
B. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象
D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某中學物理興趣小組同學們設(shè)計了一個探究并聯(lián)電路電流特點的實驗:
(1)圖甲中的三種電路,其中屬于用電流表測L2支路電流的電路是_________,據(jù)圖乙可知,小燈泡中的電流為_________A。
(2)該組同學測出下表所示的數(shù)據(jù),由此得出的結(jié)論是: 。
L1支路電流 | L2支路電流 | 干路電流 |
0.2A | 0.3A | 0.5A |
(3)為了驗證結(jié)論的普遍性,接下來的操作是: ,多次實驗。
(4)某個小組同學在使用電流表時,其電流表指針擺動后出現(xiàn)了如圖丙所示的情況, 他在電流表的使用上存在的問題是___________________。
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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光。過了一會兒,兩盞燈突然都不亮了,且電壓表和電流表示數(shù)均變?yōu)榱。若電路中只有一處故障,則故障可能是( )
A. 電燈L1短路
B. 電燈L2短路
C. 電燈L1開路
D. 電燈L2開路
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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于做功改變物體內(nèi)能的是( )
A. 用煤燒水、做飯
B. 用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱
C. 棉被被太陽曬熱了
D. 鐵匠把燒紅的鐵塊浸入水中使鐵塊變冷
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科目:初中物理 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級上學期期中教學質(zhì)量評估物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時間后停止。圖b是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。小明把水加熱到水沸騰,所用時間較短的原因是 。
(2)在做“海波熔化”的實驗時,采用如圖c的實驗裝置,實驗中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對象(海波)加熱,這樣做能確保研究對象____________。
(3)小明將裝有海波的大試管直接放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像(如圖d)。由圖像知海波是晶體,因為_____________。
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科目:初中物理 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級上學期期中教學質(zhì)量評估物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,利用蒸發(fā)吸熱現(xiàn)象是
A. 游泳上岸感到有點冷
B. 飲料加冰塊會變得更涼
C. 向地上灑水會感到?jīng)隹?/p>
D. 利用干冰降溫防止食品變質(zhì)
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省九年級12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光.若將小燈泡和電流表的位置互換,則閉合開關(guān)后的現(xiàn)象是( )
A.小燈泡不發(fā)光,電壓表沒有示數(shù)
B.小燈泡不發(fā)光,電流表沒有示數(shù)
C.小燈泡正常發(fā)光,電壓表沒有示數(shù)
D.小燈泡正常發(fā)光,電流表沒有示數(shù)
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