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如圖所示，合上開關S，發(fā)現燈不亮，用測電筆測試A、B、C、D各點，只在A點氖管發(fā)光，則故障是（　�。�
分析：用測電筆測量時，測電筆與火線接觸氖管發(fā)光，證明進戶火線正常；
測電筆測量零線時，氖管不發(fā)光，說明零線也正常．
解答：解：當用測電筆測試A點時氖管發(fā)光，測試B點時氖管不發(fā)光，說明火線、零線均正常的；又因為用測電筆來測試接線柱C、D時，氖管均不發(fā)光，說明C、D沒有與火線相連，即開關S處出現斷路．
故選D．
點評：本題考查學生對家庭電路中故障的分析，需要掌握測電筆的使用方法．
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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，合上開關S，當滑片P向右滑動時，彈簧秤示數將（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學做測定額定電壓為3.8伏的燈泡的電功率的實驗，接線時誤將電流表和電壓表的位置接錯，如圖所示，合上開關S，電壓表示數為4.5伏，電流表示數為零；當他把兩表對調后，合上開關S，兩表示數與前面錯接時一樣，那么故障一定是
燈泡斷路
燈泡斷路
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，合上開關S，當滑片P向右滑動時，彈簧秤示數將（　　）
A．增大B．減小
C．不變D．先增大后減小
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年四川省廣安市武勝縣飛龍初中八年級（下）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，合上開關S，發(fā)現燈不亮，用測電筆測試A、B、C、D各點，只在A點氖管發(fā)光，則故障是（ ）

A．BC之間斷路
B．燈L斷路
C．燈L短路
D．開關S接觸不良

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