某種晶體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）該物質(zhì)是
晶體
晶體
（選填“晶體”還是”非晶體”），理由是
該物質(zhì)有固定的熔化溫度
該物質(zhì)有固定的熔化溫度

（2）該晶體的熔點(diǎn)是
330℃
330℃
；
（3）該晶體熔化用了
4
4
分鐘時(shí)間；
（4）該物質(zhì)在第二分鐘是
固
固
態(tài)，在第五分鐘是
固液共存
固液共存
 態(tài)．
分析：（1）晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；
（2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第3min開始熔化，到第7min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)；
（3）晶體物質(zhì)熔化過程中對(duì)應(yīng)的溫度叫做熔點(diǎn)．
解答：解：（1）晶體有固定的熔化溫度，而非晶體沒有．讀圖可知，該物質(zhì)圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體．
故答案為：晶體；該物質(zhì)有固定的熔化溫度．
（2）圖象中，熔化過程中對(duì)應(yīng)的溫度叫做這種物質(zhì)的熔點(diǎn)，由圖可知該溫度是330℃．
故答案為：330℃．
（3）由圖象可見，物質(zhì)的熔化過程是從第3min到第7min，該晶體熔化用了4分鐘時(shí)間．
故答案為：4．
（4）由圖象可見，物物質(zhì)在第二分鐘處于熔化前，是固態(tài)，從第3min到第7min是物質(zhì)的熔化過程，在此過程中，處于固液共存狀態(tài)．
故答案為：固；固液共存．
點(diǎn)評(píng)：觀察物質(zhì)熔化或凝固圖象時(shí)，首先要根據(jù)是否有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)來確定物質(zhì)的性質(zhì)，再通過尋找關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)與溫度點(diǎn)來判斷其所處的狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?太倉(cāng)市模擬）小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)暈的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量--比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同昵？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同．水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）
（1）根據(jù)圖線，你能得到的一條信息是：
冰在熔化時(shí)溫度保持不變
冰在熔化時(shí)溫度保持不變
；
（2）CD段水吸收的熱量是多少？
（3）計(jì)算出冰的比熱容；
（4）設(shè)加熱器發(fā)出的熱量有70%被冰或水吸收，求加熱器的功率是多大？
（5）若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱λ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量--比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同昵？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃） 求：

（1）CD段水吸收的熱量是多少？
（2）計(jì)算出冰的比熱容．
（3）若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱λ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南京二模）小明同學(xué)為探究物質(zhì)熔化的特點(diǎn)，用酒精燈加熱某種物質(zhì)，這個(gè)過程中該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示．分析圖象可知，該物質(zhì)是
晶體
晶體
（選填“晶體”或“非晶體”），物質(zhì)熔化共用了
6
6
min．在第8min此物質(zhì)處于
固液共存
固液共存
態(tài)．

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給某種物質(zhì)加熱時(shí)，它的溫度隨加熱時(shí)間變化的情況如圖所示，下列對(duì)該物理圖象的理解中合理的是（　�。�

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小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)， 所需吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量——比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所需吸收的熱量是否相同呢？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了“冰”的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出“冰”的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線。實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)

（1）CD段水吸收的熱量是多少？（2）計(jì)算出冰的比熱容。
（3）若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所需吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱λ。

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