【題目】如圖，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自有轉動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。

（1）把某個物體房子啊帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此_____（選填“能”或“不能”）判斷該物體是否帶電。

（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被吸引，則可判斷餐巾紙帶_____電；在此過程中，_____失去了電子。

【答案】 不能 正 餐巾紙

【解析】帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外，還可以吸引不帶電的輕小物體，所以不能判定物體是否帶電.

絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被吸引，則吸管帶負電，故餐巾紙帶正電，物體失去電子會帶正電，說明餐巾紙失去了電子.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某段平直的路上，小明騎著一輛電動自行車勻速行駛100 m，用時20 s，已知小明和車對地面的壓力為1 200 N，輪胎與地面的總接觸面積為0.05 m2，電動自行車牽引力恒為60 N。在這個過程中，求：

（1）小明騎車的速度是多少？

（2）自行車對水平地面的壓強是多大？

（3）自行車的牽引力所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列演示實驗中，實驗現(xiàn)象與結論一致的是（ ）

A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質

B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大

C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高

D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5 V”字樣。

(1)該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是連接電路時開關未__________。

(2)若某次測量時電壓表的示數(shù)為2 V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈泡的電阻為_______ Ω；接著用這個電路測小燈泡正常工作(小燈泡兩端電壓為2.5 V)時的電阻，滑片應向_________(選填“左”或“右”)移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在體育測試過程中，以下選項正確的是（ ）

A. 跳遠測試時，必須選用分度值為1mm的刻度尺進行測量

B. 小明在50m測試中看到旁邊的看臺向后運動，選取的參照物是跑道

C. 小明50m測試的成績是7s，則他的平均速度為6.25m/s

D. 1000m測試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績是240s，小明更快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙兩張圖片是小汽車和小貨車相對位置的情況，仔細觀察，判斷下列說法哪個是錯誤的

A. 甲圖中小汽車相對于小貨車一定是運動的

B. 乙圖中小汽車相對于小貨車一定是運動的

C. 甲圖中小汽車相對于地面一定是運動的

D. 乙圖中小汽車相對于地面一定是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置。

（1）實驗時所用的測量工具是_____和_____。

（2）要正確判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要對氣泡運動時的相關物理量進行測量，為便于測量_____，要使氣泡在管內運動得較慢。

（3）如果收集到的數(shù)據(jù)表明：運動的路程和時間成正比，氣泡的運動是_____（勻速、變速）運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗，如圖所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學主要研究蒸發(fā)快慢與______的關系。該實驗采用了______的物理研究方法。日常生活中使用的液化石油氣，用______的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖所示。

（1）可以看出小球在做____直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是___。

（2）圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球下落運動的是________。（選填如圖中的選項字母）

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