某教室供電電路允許通過的最大電流為30A，則該教室里允許同時工作的用電器的總功率為 W，這些用電器同時工作2h消耗的電能為 kw·h。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

霞浦縣下滸鎮(zhèn)面臨大海，海水對下滸鎮(zhèn)的氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是因為海水的 （ ）

A．比熱容小 B．密度小 C．比熱容大 D．密度大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省大余縣八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1所示，所用的刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 _。用圖2所示的溫度計測溫，它指示的溫度是 ℃．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省大余縣八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

若一個身高1．6m的人站在豎直掛置的大穿衣鏡前0．5m處，則此人在鏡中的像高是 ，若此人遠(yuǎn)離平面鏡，則像的大小 （選填：“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級上學(xué)期素質(zhì)測查考試二物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

王小多同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，按圖1的電路圖正確連接電路后，該同學(xué)做了如下步驟：

（一）．保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓發(fā)生變化，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)。

（二）．保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)。

（1）步驟（一）的設(shè)計目的是為了探究 ；

（2）小多在按步驟（二）做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0．2A，當(dāng)換“10Ω”來做時，馬上讀數(shù)后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0．1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會是 （填“大于”、“小于”）0．1A，滑片應(yīng)該向 移動（選填“左”、“右”），此時，眼睛應(yīng)觀察 表。

（3）某次實(shí)驗時，在閉合開關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是（寫出兩種） ， 。

（4）在進(jìn)行步驟（二）時，正確操作后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖2所示的圖像，根據(jù)圖像得出的結(jié)論為 。

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科目：初中物理 來源：2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級上學(xué)期素質(zhì)測查考試二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

變阻器在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，如圖所示用滑動變阻器來控制燈泡的亮度，為了滿足當(dāng)滑片P向左移動時，燈泡的發(fā)光會更亮一些，則圖中導(dǎo)線的線頭F應(yīng)該接在滑動變阻器的（ ）

A. 接線柱A上 B. 接線柱B上

C. 接線柱C上 D. 接線柱D上

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科目：初中物理 來源：2017屆重慶市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動變阻器滑片P在B端時，電壓表示數(shù)為9V，電流表示數(shù)為0．15 A；滑片P在中點(diǎn)C時電壓表的示數(shù)為6V．

求：（1）滑動變阻器R1的最大阻值；

（2）電源電壓和R2的阻值．

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科目：初中物理 來源：2017屆重慶市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電流的形成，下列說法正確的是 （ ）

A．電荷的運(yùn)動就能形成電流

B．電子的定向移動不能形成電流

C．只有正電荷定向移動才能形成電流

D．正、負(fù)電荷的定向移動都能形成電流

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科目：初中物理 來源：2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾五校教研區(qū)九年級上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻 器滑片P向右移動時（ ）

A．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小

B．電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大

C．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變

D．電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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