圖1是小鋼同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路.小燈炮L上標(biāo)有“2.5V”的字樣,且小燈泡L的額定功率小于1W.
(1)小鋼連接的電路有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D中你認(rèn)為連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并只改變這根導(dǎo)線的連接,使電路變?yōu)檎_.
(2)電路改正后,小鋼將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最左端,閉合開關(guān)S,他發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V,產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能是______造成的.
(3)排除故障后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為______W.

解:(1)由圖知,電壓表串聯(lián)在了電路中,燈泡與電流表并聯(lián)了,所以需將燈泡改接到與電壓表并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),如圖所示:

(2)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),則電路中發(fā)生斷路,電壓表的示數(shù)接近3V,則可能是與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(3)由圖2知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,所以P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)見上圖;(2)燈泡斷路;(3)0.75.
分析:(1)在電路中,應(yīng)將電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián);
(2)若燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù),則可能是電路中出現(xiàn)斷路現(xiàn)象,電壓表等于電源電壓,則與電壓表并聯(lián)的電路發(fā)生斷路;
(3)讀出電流表的示數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定功率.
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)物電路的連接,特別考查了電壓表、電流表的接法,同時(shí)考查了電流表的讀數(shù)及電功率的計(jì)算,還考查了電路故障的分析,注意發(fā)生斷路時(shí),電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明的媽媽最近買了一個(gè)工藝品,看上去像是純金制作的.
(1)小明媽媽想知道這個(gè)工藝品是不是純金的,你認(rèn)為可以測(cè)出工藝品的
密度
密度
這個(gè)物理量,從而進(jìn)行鑒別.
(2)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用天平和量筒測(cè)定工藝品的密度,請(qǐng)你將正確的實(shí)驗(yàn)操作順序排列起來(lái)(只填序號(hào)):
bcad
bcad

a、將工藝品浸沒在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出工藝品和水的總體積V1
b、用天平稱出工藝品的質(zhì)量m.
c、將適量的水倒入量筒中,測(cè)出水的體積V2
d、計(jì)算出工藝品的密度ρ.

(3)實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)量工藝品質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量以及游碼所在的位置如圖一所示,則工藝品的質(zhì)量為
89
89
克;測(cè)體積時(shí),量筒中液面的位置如圖二所示,則工藝品的體積為
10
10
_厘米3.則工藝品的密度為
8.9×103
8.9×103
千克/米3.小明收集了幾種金屬的密度如下表所示,那么媽媽的工藝品是由
制成的.這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:
做導(dǎo)線
做導(dǎo)線
(舉1例).
19.3g/cm3 10.5g/cm3 8.9g/cm3 7.9g/cm3
(4)如果在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用天平測(cè)量另一件工藝品的質(zhì)量時(shí)誤把砝碼放在天平的左盤,把工藝品放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為85g,游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值為1g,則此工藝品的實(shí)際質(zhì)量為
84
84
g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?東城區(qū)一模)圖1是小鋼同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路.小燈炮L上標(biāo)有“2.5V”的字樣,且小燈泡L的額定功率小于1W.
(1)小鋼連接的電路有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D中你認(rèn)為連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并只改變這根導(dǎo)線的連接,使電路變?yōu)檎_.
(2)電路改正后,小鋼將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最左端,閉合開關(guān)S,他發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V,產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
造成的.
(3)排除故障后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖甲所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)的示意圖,他在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針.根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象他得出的結(jié)論是:當(dāng)
電流
電流
一定時(shí),電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性
越強(qiáng)
越強(qiáng)
.將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),鐵釘吸引的大頭針將
變少
變少
(填“變多”、“變少或“沒有變化”).
(2)如圖乙所示,A.B均為外形相同可能有磁性的鋼棒,現(xiàn)將A掛在彈簧秤上,在B的上方從左端向右端勻速移動(dòng),若彈簧秤的示數(shù)始終不變,則
B
B
棒肯定無(wú)磁性;若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小,然后是由小變大,則
B
B
肯定有磁性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?新區(qū)一模)小新同學(xué)是個(gè)物理迷,他特別喜歡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
(一)、探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.
(1)小新在水平桌面上如圖,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
2.8
2.8
N.
(2)通過探究,可得到結(jié)論:
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)

(3)小新將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是
沒有保持壓力一定
沒有保持壓力一定

(二)、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí),小新同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你從中選出一些圖,針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究,并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),說明你的探究結(jié)果.
(1)探究的因素是:
浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系
浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系

(2)選用的圖是:
①②③
①②③
. (填圖中的序號(hào)).
(3)探究的結(jié)果是:
同種液體中,物體排開液體的體積越大,浮力越大
同種液體中,物體排開液體的體積越大,浮力越大

(三)、一次小新同學(xué)彎曲手中的鋼鋸片,感覺到彈力大小與彎曲程度有關(guān),同時(shí)他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長(zhǎng)度有關(guān),于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將鋼鋸片夾在厚書內(nèi),伸出的長(zhǎng)度(簡(jiǎn)稱長(zhǎng)度)用L表示;鋼鋸片形變量(彎曲程度)即末端側(cè)移量用x表示,鋼鋸片的彈力用F表示,其大小等于測(cè)力計(jì)的讀數(shù).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
長(zhǎng)度L/cm 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25
形變量x/cm 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8
彈力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66
(1)根據(jù)哪幾次數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在形變量x一定時(shí),彈力F隨長(zhǎng)度的增大而減?
(2)根據(jù)3-7次數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在長(zhǎng)度L一定時(shí),彈力F與形變量x之間存在什么關(guān)系?
(3)請(qǐng)用表中鋼鋸片的長(zhǎng)度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù),在右邊的坐標(biāo)紙上畫出彈力F與形變量x之間的關(guān)系圖象.
(4)進(jìn)一步分析圖象,你還可以得到什么結(jié)論?

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