(2006?岳陽(yáng))在體育課上,大家都在進(jìn)行各種體育活動(dòng),其中與慣性無(wú)關(guān)的是(  )
分析:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.原來(lái)靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì);原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)的物體,具有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì).可根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)中所給物理現(xiàn)象的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行判斷.
解答:解:A、跑步時(shí)倒了終點(diǎn)不能立即停下來(lái),是慣性的不利影響,不符合題意;
B、踢球時(shí),球離開腳后,繼續(xù)向前滾動(dòng),是利用了慣性,不符合題意;
C、蕩秋千時(shí),從某一高度開始向下蕩是由于受到了重力的作用,符合題意;
D、投鉛球時(shí),鉛球離開手后仍向前,是受到了慣性的影響,不符合題意;
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了幾種常見的慣性現(xiàn)象,除了要了解慣性的概念,還要能運(yùn)用物理知識(shí)對(duì)日常現(xiàn)象進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?岳陽(yáng))物理學(xué)中常用的研究方法有多種,其中有一種方法是由直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接得到的事實(shí)或規(guī)律.小林根據(jù)觀察的現(xiàn)象做了以下推測(cè),其中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?岳陽(yáng))人們每逢喜慶之事都喜歡“敲鑼、打鼓唱起來(lái)”.鑼、鼓和人發(fā)聲時(shí),發(fā)聲體都在
振動(dòng)
振動(dòng)
,我們能很容易的分辨出鑼聲、鼓聲和人唱歌的聲音,是根據(jù)它們的
音色
音色
不同來(lái)辨別.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?岳陽(yáng))在等臂杠桿的兩端分別懸掛實(shí)心銅塊和鋁塊后杠桿平衡,則G
等于
等于
G,(填“大于、等于、小于”)若將兩重物同時(shí)浸沒在水中,則杠桿掛
塊的那端向下傾斜.(ρ>ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?岳陽(yáng))如圖所示一顆小磁針靜止在螺線管旁,當(dāng)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)小磁針的N極向C端偏轉(zhuǎn),在圖上標(biāo)出螺線管的N極和電源的正極.

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