【題目】為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),小剛將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖所示,則ρ1_____ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,應(yīng)_______(填“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“跳遠(yuǎn)”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng).跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是:①先助跑一段距離,②在到達(dá)起跳點(diǎn)時(shí)用力蹬地,③同時(shí)快速起跳,④在空中運(yùn)動(dòng)一段距離,⑤最后落入沙池.仔細(xì)分析整個(gè)過程,每個(gè)步驟都用到什么物理知識(shí)?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】杜甫有詩云“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,秋風(fēng)“卷”走屋頂茅草的原因是流過屋頂外側(cè)的空氣
A. 流速大,壓強(qiáng)大B. 流速大,壓強(qiáng)小
C. 流速小,壓強(qiáng)小D. 流速小,壓強(qiáng)大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中為了減小摩擦的是
A. 拔河時(shí)握緊繩子B. 冬季給汽車換上更粗糙的雪地輪胎
C. 體操運(yùn)動(dòng)員上器械前,手上涂防滑粉D. 在自行車軸承處加潤(rùn)滑油
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把重9N、體積為1dm3的物體投入水中。當(dāng)物體靜止時(shí),下列說法中正確的是(g取10N/kg)
A. 物體漂浮,浮力為10NB. 物體懸浮,浮力為9N
C. 物體漂浮,浮力為9ND. 物體沉底,浮力為10N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí),她受到的____力和支持力是一對(duì)平衡力;運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎,說明力可以改變物體的_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動(dòng),一會(huì)看到塞子被彈起。
(1)請(qǐng)解釋塞子被彈起的原因
(2)說一說整個(gè)過程中能量轉(zhuǎn)化的過程
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟(選填“ABCD”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲AB的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較AB兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是。
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是( )
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com