如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖乙所示。根據(jù)圖線的信息可知：        (選填“甲”或“乙”)是電壓表V2示數(shù)變化的圖線，電源電壓為        V，電阻R1的阻值為        Ω；當電流表的示數(shù)為0．2A時，滑動變阻器接入電路中的阻值為        Ω。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


用筆畫線代替導線，電燈和控制它的開關(guān)正確地接入圖15的家庭電路中。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小寧設(shè)計了一種照明電路圖，其設(shè)計要求是：用兩個開關(guān)控制一盞燈，兩個開關(guān)同時閉合燈才能發(fā)光，只閉合其中任意一個開關(guān)燈都不能發(fā)光。圖16所示的四幅電路圖中，既符合上述設(shè)計要求，又符合安全用電要求的是____________圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某用電器正常工作時，20min內(nèi)消耗的電能是0．6 kW·h，這個用電器可能是

A．空調(diào)器    B．電飯煲    C．電視機    D．電子表

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來。對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣做了        ，使空氣的        增加，        升高，達到乙醚著火點。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學習“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時，同學們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設(shè)想：

設(shè)想一：將煤油換成水來做實驗；

設(shè)想二：通過加熱空氣來做實驗．

(1)根據(jù)所學知識，他們經(jīng)過討論，決定不采用設(shè)想一的方案，你認為他們判斷的依據(jù)是：               。

(2)為了驗證設(shè)想二，他們設(shè)計了下面的實驗：

①在錐形瓶中裝入        的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示        的大小．然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的時間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，這說明                     。

②同學們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是                 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是同學們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是

A．鹽城地區(qū)的年最低氣溫可達-20℃    　    B．一個中學生體重約為500N

C．家用空調(diào)的額定功率約為100W           D．中學生的正常步行速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


按題目要求作圖：

 (1)如圖入射光線平行于透鏡的主光軸，畫出經(jīng)透鏡后的折射光線.

(2)如上圖，在杠桿AB上掛了一個重為G 的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F 和它的方向．

(3)將圖中各元件正確接入電路，其中開關(guān)只控制電燈，三孔插座帶保險盒．

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科目：初中物理 來源： 題型：


教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用風扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是

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