使用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材來測定小燈泡的電功率,已知小燈泡的額定電壓2.5伏.
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)把圖中所有的實(shí)驗(yàn)器材連接起來,構(gòu)成實(shí)驗(yàn)電路.(注意:①連線不得交叉,②使用滑動(dòng)變阻器要求把A接線柱連入電路)
(3)電流表使用0~0.6安檔,電壓表使用0~3伏檔,電鍵閉合后,它們的指針如圖乙,可知通過小燈泡的電流為________,它的兩端的電壓為________,此時(shí)小燈泡消耗的功率為________,其電阻值為________.為了使小燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)向________方向移動(dòng),它的額定功率為________.(小燈泡電阻不變).

解:(1)開關(guān)控制電路串聯(lián)在電路中,電流表與燈泡串聯(lián),滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,根據(jù)各元件的連接方法,畫出電路圖.

(2)從電源的正極出發(fā),按照電流的方向,依次串聯(lián)開關(guān)、燈泡、電流表、滑動(dòng)變阻器到電源的負(fù)極,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.如圖.

(3)電流表使用的0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.3A.
電壓表使用的0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2V.
P=UI=2V×0.3A=0.6W.
R===6.67Ω.
電壓表測量燈泡電壓,燈泡兩端的電壓從2V增大到2.5V,電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的阻值減小,滑動(dòng)變阻器接入左半段,滑片向左移動(dòng),使燈泡兩端的電壓為2.5V.
P===0.94W.
故答案為:(1)如電路圖;(2)如實(shí)物圖;(3)0.3A;2V;0.6W;6.67Ω;向左移動(dòng);0.94W.
分析:(1)測燈泡的功率需要測量燈泡的電壓和電流,電壓表與燈泡并聯(lián)測電壓,電流表與燈泡串聯(lián)測電流,滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中起保護(hù)作用,開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路,根據(jù)各元件的連接方式,畫出電路圖.
(2)根據(jù)電路圖畫實(shí)物圖,從電源正極開始,依次串聯(lián)各元件,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,連接過程中,注意電壓表、電流表的量程,正負(fù)接線柱,連接方式.注意滑動(dòng)變阻器選擇一上一下與電路圖中接入的部分對應(yīng).
(3)電壓表和電流表的讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.
知道燈泡的電壓和電流,根據(jù)P=UI計(jì)算功率,根據(jù)R=計(jì)算電阻.
燈泡兩端的電壓為2V,要使燈泡正常工作,燈泡要在2.5V電壓下工作,增大燈泡中的電流,減小電路的總電阻,減小滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值.
根據(jù)P=計(jì)算額定功率.
點(diǎn)評:本題考查了設(shè)計(jì)電路圖,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,電流表和電壓表的讀數(shù),功率和電阻的計(jì)算等.本題在燈泡電阻不變這個(gè)隱含條件一定要充分利用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、在探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”時(shí),小雨提出了如下猜想:
猜想一:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關(guān).
為此他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將兩端開口、長約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒(如圖乙所示)

請你幫助小雨回答下列問題:
(1)探究“猜想一”時(shí),應(yīng)使用質(zhì)量
不同
(選填“相同”或“不同”)的鉤碼從
相同
(選填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落,去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測量
每次泡沫塑料塊下移的距離
;從而比較出重力勢能的大小.
(2)設(shè)計(jì)探究“猜想二”的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了一下幾種猜想:
A、與物體的重力大小有關(guān)          B、與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān)    D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長且光滑程度一致的木板,一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)可供使用.小娟同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
(1)在用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)要
水平勻速
水平勻速
拉動(dòng),這樣做的原因是
拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對平衡力
拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對平衡力

(2)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想
B
B
(填序號).結(jié)論是
滑動(dòng)摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)
滑動(dòng)摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)

(3)只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗(yàn)證猜想
C
C
(填序號).
(4)在探究實(shí)驗(yàn)過程中,采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),為解決上述問題,小娟對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為方案乙有什么優(yōu)點(diǎn)
不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板方便操作,彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù)
不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板方便操作,彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù)

次數(shù) 木塊放置方式 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測力計(jì)示數(shù)
1 平放 很慢 1.2N
2 平放 1.2N
3 平放 較快 1.2N

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材來測定小燈泡的電功率,已知小燈泡的額定電壓2.5伏.
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)把圖中所有的實(shí)驗(yàn)器材連接起來,構(gòu)成實(shí)驗(yàn)電路.(注意:①連線不得交叉,②使用滑動(dòng)變阻器要求把A接線柱連入電路)
(3)電流表使用0~0.6安檔,電壓表使用0~3伏檔,電鍵閉合后,它們的指針如圖乙,可知通過小燈泡的電流為
0.3A
0.3A
,它的兩端的電壓為
2V
2V
,此時(shí)小燈泡消耗的功率為
0.6W
0.6W
,其電阻值為
6.67Ω
6.67Ω
.為了使小燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)向
方向移動(dòng),它的額定功率為
0.94W
0.94W
.(小燈泡電阻不變).

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)(解析版) 題型:解答題

使用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材來測定小燈泡的電功率,已知小燈泡的額定電壓2.5伏.
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)把圖中所有的實(shí)驗(yàn)器材連接起來,構(gòu)成實(shí)驗(yàn)電路.(注意:①連線不得交叉,②使用滑動(dòng)變阻器要求把A接線柱連入電路)
(3)電流表使用0~0.6安檔,電壓表使用0~3伏檔,電鍵閉合后,它們的指針如圖乙,可知通過小燈泡的電流為______,它的兩端的電壓為______,此時(shí)小燈泡消耗的功率為______,其電阻值為______.為了使小燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)向______方向移動(dòng),它的額定功率為______.(小燈泡電阻不變).

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