在探究電流做功與哪些因素有關的實驗中（如圖所示），二個瓶子中的電阻絲是
并聯(lián)
并聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，這樣做可以保持二瓶的
電壓和時間
電壓和時間
一致．這是用來研究電流所做的功跟
電流
電流
（選填“電流”或“電壓”）的關系，實驗結果表明，相同時間內電流大的那瓶溫度升高的多，說明電流做功跟
電流
電流
有關．
分析：本實驗中應用了轉換法，把電流做功的多少用溫度計的示數(shù)變化表現(xiàn)出來；利用了控制變量法，在相同的條件下進行研究；
利用并聯(lián)電路的特點，根據(jù)電流做功與電流、電壓和時間的關系W=UIt分析回答．
解答：解：由圖可知，二個瓶子中的電阻絲是并聯(lián)，這樣做可以保持二瓶的電壓和通電時間相同，電阻絲的長短不同、電阻不同、通過的電流不同，這是用來研究電流所做的功跟電流的關系；實驗結果表明，相同時間內電流大的那瓶溫度升高的多，說明電流做功跟通過的電流有關．
故答案為：并聯(lián)；電壓和時間；電流；電流．
點評：本題考查了學生對轉換法、控制變量法，以及串聯(lián)電路中電流和電壓的特點的了解與掌握，特別需要注意的是在并聯(lián)電路中，通過導體的電流與導體的電阻成反比，即導體的電阻越大、通過的電流越�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究電流做功與哪些因素有關的實驗中，小電動機通過細線將砝碼吊起．
精英家教網(wǎng)
（1）請將滑動變阻器接入電路中（要求連線不得交叉）；
（2）若不計摩擦及損耗，則電流通過小電動機所做的功，與小電動機對
 
做的功相等；
（3）電流表和電壓表的讀數(shù)如圖（甲）（乙）所示，則小電動機兩端的電壓是
 
V，電功率P電=
 
W；
（4）若砝碼的重力是10N，小電動機在5s內將砝碼勻速提升0.4m，則它的機械功率P=
 
W；
（5）P電與P的大小關系是P電
 
P （選填“＞”、“=”或“＜”）；造成這種情況的原因可能是
 
．（寫出一條理由即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究電流做功與哪些因素有關”的實驗中，我們是根據(jù)電流的
熱效應
熱效應
來設計實驗的，并且兩個容器中的煤油質量必須
相等
相等
．這里我們用煤油而不用水來做實驗主要是因為煤油的
比熱容
比熱容
小．為了探究電功大小與電流的關系，我們采用了
并聯(lián)
并聯(lián)
電路，控制了
通電時間
通電時間
；為了探究電功大小與電壓的關系，我們采用了
串聯(lián)
串聯(lián)
電路，控制了
通電時間
通電時間
．實驗中我們通過比較
溫度計的示數(shù)變化
溫度計的示數(shù)變化
來比較電流做功的多少的，這里采用了
控制變量
控制變量
法和
轉換
轉換
法兩種物理學中常用的研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究電流做功與哪些因素有關的實驗過程中，小王所在的合作小組的幾個同學猜想：電流做功多少與用電器兩端的電壓、通過用電器的電流、通電時間有關．為此小余等同學設計并連接的電路如圖甲所示，請你回答下列問題：
（1）在實驗中是根據(jù)
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來判定電流做功的多少，這種方法叫
轉化
轉化
法．
（2）圖甲所示的電路是為了探究電流做功的多少與
電壓
電壓
的關系（選填“電壓”或“電流”）．
（3）圖甲所示兩個燈泡是
串聯(lián)
串聯(lián)
（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，這樣連接的目的是
為了控制電流和通電時間相同
為了控制電流和通電時間相同
．
（4）通過實驗觀察到的現(xiàn)象是電壓
大
大
的燈泡亮，由此得出的結論：
電流和通電時間相同時，電壓越高，電流做功越多
電流和通電時間相同時，電壓越高，電流做功越多
．
（5）電壓、電流兩個因素，已經(jīng)有一個因素得到研究，請你將圖乙所示的實物連接成探究另一個因素的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究電流做功與哪些因素有關”的實驗中，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質量和初溫的液體中，每一燒瓶里各插入一支溫度計，如圖所示，電流通過導體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過
溫度計示數(shù)變化
溫度計示數(shù)變化
顯示電流產(chǎn)生的熱量變化，這種研究方法稱之為轉換法，請另列舉一實例
通過乒乓球的振動顯示音叉的振動
通過乒乓球的振動顯示音叉的振動
，如果所用液體僅備有水或煤油，為使實驗現(xiàn)象明顯，應選擇
煤油
煤油
 來進行實驗，原因是
煤油的比熱容小，吸收相同的熱量時，溫度變化明顯
煤油的比熱容小，吸收相同的熱量時，溫度變化明顯
．

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