【題目】①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；②引吭高歌；③他是唱高音的；④請(qǐng)勿高聲喧嘩．其中“高”是指響度的是；指音調(diào)的是 ． （填序號(hào)）

【答案】②④；①③
【解析】解：①這首歌調(diào)太高，我唱不上去，調(diào)太高，是指要發(fā)出聲音的頻率高，即音調(diào)高； ②引吭高歌指的是聲音的響度大；
③他是唱高音的，“高音”是指聲音的音調(diào)高；
④請(qǐng)勿高聲喧嘩，高聲喧嘩是指聲音的響度大．
所以，其中“高”是指響度的是②④，“高”字指音調(diào)的是①③；
所以答案是：②④；①③．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為8.4×107J/m3．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．如圖1是小明同學(xué)連接的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)觀察小明同學(xué)實(shí)物電路中的電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器的連接是否有錯(cuò)誤及不恰當(dāng)之處，如有請(qǐng)?jiān)谙铝袆澗�上具體寫出：

A. ；

B. ；

C. ．

（2）小明同學(xué)及時(shí)糾正了電路連接的錯(cuò)誤及不恰當(dāng)處后（電路元件連接正確處不動(dòng)），閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0，故障的原因可能是 ．

（3）小明同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測(cè)定小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向 端移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

（4）當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天從冰箱中取出的雞蛋，常看到雞蛋先濕后干的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程正確的是（ ）

A. 先液化后蒸發(fā) B. 先升華后蒸發(fā)

C. 先液化后升華 D. 先凝華后升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用量筒、一根細(xì)鐵絲和一塊已知密度為ρ木的小木塊測(cè)量液體的密度。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整并寫出ρ液的表達(dá)式：

（1）在量筒內(nèi)放入適量的待測(cè)液體，記錄量筒中液面處的刻度V1；

（2）將木塊放入量筒中漂浮， 。

（3）用細(xì)鐵絲將木塊全部壓入液體中， 。

表達(dá)式ρ液 = 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)量課本的厚度為6. 4毫米，課本一共是200張，那么，他所用的刻度尺的最小刻度是_________，每張紙的厚度是__________毫米.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）變成小冰粒，冰粒下降過程中________成水形成雨．冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時(shí)間后，酸奶盒表面會(huì)附有一層小水珠，這是空氣中的水蒸氣________形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷碗的密度大約是多少。于是他找來了一個(gè)合適的透明的圓柱形容器和刻度尺，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量陶瓷碗密度的方案，以下是他設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小明的思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）往容器內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出容器內(nèi)水的深度h1；

（2）將陶瓷碗浸沒在容器內(nèi)的水中，測(cè)出容器內(nèi)水的深度h2；

（3） ，測(cè)出容器內(nèi)水的深度h3；

（4）已知水的密度為，利用上述測(cè)量量和已知量計(jì)算出瓷碗的密度= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（ ）

A．甲為零，乙受向右的15N的力

B．甲和乙都受向右15N的力

C．甲和乙都受向左15N的力

D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力

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