【題目】入射光線和平面鏡間的夾角為35°，若轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡，使入射角增大5°，則此時(shí)入射光線與反射光線的夾角為 ( )

A．70° B．110° C．80° D．120°

【答案】D

【解析】

試題分析：入射光線和平面鏡間的夾角為35°，則入射角為55°，反射角也為55°，當(dāng)使入射角增大5°，則入射角為60°，反射角也為60°，此時(shí)入射光線與反射光線的夾角為 120°，故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”．在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿碌拇箸娛艿缴说淖矒簦a(chǎn)生 而發(fā)出的；客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其它聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的 來(lái)判別的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)著名鋼琴家貝多芬晚年耳聾，他用一根棒來(lái)聽(tīng)取鋼琴的演奏，他把棒的一端觸到鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋這樣做的原因？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在20℃的教室里，將溫度計(jì)從裝人酒精的瓶中取出，則溫度計(jì)的示數(shù) （ ）

A． 立即上升 B ．先下降后上升 C． 先上升后下降 D． 不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠色光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到她 （ ）

A．全身呈綠色； B．上衣呈綠色，裙子呈黑色；

C．上衣呈綠色，裙子呈紫色； D．上衣呈綠色，裙子呈紅色。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年5月12日14時(shí)28分，在四川的汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震！數(shù)萬(wàn)人不幸遇難！數(shù)百萬(wàn)人失去家園！ 以下是關(guān)于被困在廢墟里的人自救的一些措施，最佳的是（ ）

A.大聲呼救

B.靜等救援人員來(lái)營(yíng)救

C.見(jiàn)縫就鉆，從廢墟中爬出來(lái)

D.用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各成語(yǔ)所反映的情景，能用光的反射知識(shí)解釋的是：（ ）

A．鏡花水月 B．一葉障目 C．鑿壁借光 D．形影相隨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光明是人們祈求的，但有時(shí)光也會(huì)損害人的視覺(jué)和身心健康，成為光污染。下列現(xiàn)象中會(huì)造成光污染的是（ ）

A.汽車(chē)車(chē)窗玻璃上貼防曬膜 B.城市建筑大面積安裝玻璃幕墻

C.晚上學(xué)習(xí)時(shí)用護(hù)眼臺(tái)燈 D.用塑料薄膜建造溫室大棚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小文和小軒今天分別買(mǎi)了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭(zhēng)論哪一件衣服更保暖，為了解決這個(gè)問(wèn)題，決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和手表測(cè)量?jī)蔁克疁刈兓嗤瑫r(shí)所花的時(shí)間情況。

⑴為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，兩燒瓶相同，水的初溫相同，環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)所選取的兩種不同布料的大小及 也一定要相同。

⑵按計(jì)劃操作，小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時(shí)間的數(shù)據(jù)填在下列表格中：

兩燒瓶中水的溫度變化T/℃

90

80

70

60

50

40

30

20

20

毛料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min

0

6

15

25

37

54

74

99

150

棉料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min

0

10

25

40

57

77

102

130

150

由上述數(shù)據(jù)可知：當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室溫度是： ℃，一切條件相同時(shí)， 的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時(shí)，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？ 。

⑶除了采用降低相同的溫度所花的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用 方法來(lái)比較兩種布料的保溫性能。

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