某同學(xué)用 5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn)：如圖18所示，用嘴分別對(duì)著5 只瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出的音調(diào)越低．由此現(xiàn)象，你認(rèn)為：

（1）（2分）嘴對(duì)5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么？

     答：                                            。

（2）（2分）5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么？

     答：                                            。

（3）（2分）應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)明吹笛子時(shí)，用手指堵住笛孔（如圖19所示）能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理．

       答：                                                              。


（1）空氣在振動(dòng)（2）不同瓶中的空氣柱量不同；

   （3）堵住不同的孔，笛子中空氣柱量發(fā)生變化，發(fā)出的聲音音調(diào)也不同


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓為6 V且保持不變。電阻R1的阻值為30 Ω。閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.8 A。

（1）求通過(guò)電阻Rl的電流

（2）求電阻R2的阻值

（3）求1min內(nèi)整個(gè)電路消耗的電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小霖利用電阻箱和一塊電流表測(cè)量小燈泡的實(shí)際功率，他選擇了滿(mǎn)足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材，設(shè)計(jì)并連接了如圖17所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。

（1）請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線(xiàn)，將圖17所示的實(shí)物

圖補(bǔ)充完整；

（2）閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2扳向 （選填“1”或“2”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡發(fā)光，記錄電流表的示數(shù)I1；

（3）將開(kāi)關(guān)S2扳向另一端，保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié) 的阻值為R1時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；

（4）請(qǐng)用I1和R1表示小燈泡的實(shí)際功率P1，P1= 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車(chē)鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖6甲、乙所示，則在圖像描述的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中：（ ）


　　A.它們都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

　　B.a貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)作用力與反作用力

　　C.b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的牽引力是一對(duì)平衡力

D.前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于b貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12所示，小明用滑輪組提升重為640N的物體A，當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過(guò)程中，物體A所受浮力為80N，已知小明自身的重為600N，動(dòng)滑輪重為120N，不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，求：（g取10N/kg）

（1）物體A密度為多少？

（2）小明對(duì)繩子豎直向下的拉力大小為多少？

（3）小明對(duì)地面的壓力大小為多少？

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖3所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是

A．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為5 kg            B．人步行的速度約為10 m/s

C．人體正常體溫溫度約為36.5℃        D．乒乓球臺(tái)的高度約為80dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，在溫度相同的情況下導(dǎo)體的電阻大小決定于它的的材料、橫截面積和       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．

如圖甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變 的大小，同時(shí)控制小球的 不變；乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的 不同，其他因素必須控制同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等）．

（2）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)，這種研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．

如圖甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀(guān)察比較物塊B 反映出來(lái)的；乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用 （加熱的時(shí)間/溫度計(jì)的示數(shù)）來(lái)反映的．

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