11.小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)砂子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是砂子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些砂子和海水帶回家進(jìn)行探究.
小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和砂子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
照射時(shí)間/min024681012
溫度/℃海水31.031.632.132.582.833.033.1
砂子31.032.533.835.136.036.737.0
(1)上述表格中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,這個(gè)數(shù)據(jù)是82.8℃.
(2)小明探究的物理問題是什么?相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快.
(3)小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.請(qǐng)你在同一方格紙上畫出砂子的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象,你可以得出什么探究結(jié)論相同質(zhì)量的沙子和河水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快.
(5)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的砂子燙腳而海水卻很涼”,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語言從日常生活中或自然中舉出個(gè)類似的現(xiàn)象盛夏內(nèi)陸很熱,海邊卻很涼爽.

分析 物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量、物質(zhì)的質(zhì)量、溫度變化值有關(guān),對(duì)于此類多變量的探究題,應(yīng)使用控制變量法來研究分析;結(jié)合本題,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射相同質(zhì)量的海水和沙子,控制了物質(zhì)質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同、吸收的熱量相同(同一加熱源),而表格列出的是不同加熱時(shí)間下對(duì)應(yīng)的不同溫度,聯(lián)系前面提到的相同量和不同量即可分析判斷出該題的答案.

解答 解:
(1)根據(jù)表格中有數(shù)據(jù)可知,第8min時(shí)海水的溫度是錯(cuò)誤的,這個(gè)數(shù)據(jù)不應(yīng)該是82.8℃,應(yīng)為32.8℃.
(2)“裝上相同質(zhì)量的海水和沙子”控制了兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同;用同一加熱源,控制了相同加熱時(shí)間下物體吸收的熱量相同;由表格得:在相同的條件下,不同物質(zhì)的溫度變化值不同,根據(jù)控制變量的思想可得出,該題探究的物理問題是:相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快?(或海水、沙子的比熱容哪個(gè)大).
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)然后作圖如下:

(4)分析圖象可得結(jié)論:相同質(zhì)量的沙子和河水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快(或海水比沙子的比熱容大).
(5)在炎熱的夏天,沿海地區(qū)氣候比較涼爽,而內(nèi)陸地區(qū)比較炎熱.
故答案為:(1)82.8℃;(2)相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快;(3)見上圖;(4)相同質(zhì)量的沙子和河水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快;(5)盛夏內(nèi)陸很熱,海邊卻很涼爽.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)物質(zhì)比熱容的理解與掌握,會(huì)利用比熱容解釋一些生活現(xiàn)象,屬于應(yīng)用題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.若滑翔傘沿山坡向下飛行時(shí),空氣對(duì)滑翔傘的力的方向?yàn)樨Q直向下
D.若滑翔傘沿山坡向上飛行時(shí),空氣對(duì)滑翔傘的力的方向?yàn)樨Q直向上

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