【題目】學校科技創(chuàng)新小組用伏安法測量小燈泡的電阻,電源電壓為3V,待測小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請用筆劃線代替導線,完成圖甲中實物電路的連接,要求:
①滑片P向右移動時,電流表示數(shù)變;
②連線不能交又;
(_______)
(2)檢查電路無誤后,閉合開關(guān),燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,導致這一現(xiàn)象的原因可能是_____。
A.電壓表短路 B.電壓表斷路 C.滑動變阻器短路 D.小燈泡斷路
(3)故障排除后,閉合開關(guān),當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時、電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,應將滑動變阻器的滑片向_____移動(選填“左”或“右”)。
(4)通過移動滑動變阻器的滑片P記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖丙所示的I﹣U圖象,由圖可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω。
【答案】 D 左 12.5Ω
【解析】
(1)在電源電壓一定時,由電流的變化判斷電阻的變化,由電阻的變化判斷電阻絲長度的變化,判斷接入的接線柱。
(2)對于電路故障問題,一般是短路或斷路,首先從電流表示數(shù)的變化判斷電路是斷路還是短路,然后再通過電壓表判斷故障具體位置。
(3)首先讀出電壓表的示數(shù),要使燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)要如何變化,然后根據(jù)串聯(lián)電路中,電阻起分擔電壓的作用,電阻越大分擔的電壓越大做出判斷。
(4)從圖象上讀出小燈泡的額定電壓和額定電流,求出小燈泡正常工作時的電阻。
(1)向右移動滑片,電流表的示數(shù)變小,在電源電壓一定時,電路的總電阻變大,滑動變阻器的電阻變大,接線柱要接入左端的A接線柱。如圖。
(2)閉合開關(guān),燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,說明電路是斷路,電壓表有示數(shù),說明電燈斷路,故選D。
(3)電壓表選擇0﹣3V,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,所以電壓表讀數(shù)是2.1V,小燈泡的額定電壓為2.5V,要使小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)要變大,滑動變阻器兩端的電壓要減小,滑動變阻器的電阻要減小,所以滑動變阻器的滑片向左滑動。
(4)由圖象知,小燈泡正常工作的電壓是2.5V,電流是0.2A,
所以,
科目:
來源: 題型:【題目】測量液體密度的儀器叫做密度計,將其插入被測液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(圖甲)。圖乙和圖丙是自制的簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些鉛絲做成的。將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中,它會豎直立在液體中,由觀察到的現(xiàn)象可以判斷哪杯液體的密度大。
請回答下列問題:
(1)木棒一端纏上鉛絲,是為了________________。
(2)密度計是利用________條件工作的。被測液體的密度越大,密度計排開液體的體積__________(選填“越小”或“越大”)。
(3)乙、丙兩容器中液體密度較大的是_________(選填“乙”或“丙”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用橡皮做以下幾個小實驗.
(1)用刻度尺測量圖中橡皮的長度為_______cm.
(2)手用力壓住橡皮,更易擦去寫錯的字,應用的物理知識是_______越大,_______越大。
(3)用細線吊住橡皮,將一本《物理》課本_______放在課桌面上,若發(fā)現(xiàn)_______現(xiàn)象,則可以判斷課桌面是水平的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用彈簧測力計懸掛一實心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。由此處勻速下放物塊,直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊始終未與容器接觸)。物塊下放過程中,彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水中的深度h的關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)物塊完全浸沒在水中受到的浮力;
(2)物塊的密度;
(3)從物塊剛好浸沒水中到h=10cm過程中,水對物塊下表面的壓強變化了多少Pa?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕質(zhì)杠桿水平支在支架上,OA:OC=2:1,G1是邊長為5cm的正方體,G2重20N,則繩子對G1的拉力為_____N,此時G1對地面的壓強為2×104Pa,G1重_____N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】4月初小芳家中的電能表的示數(shù)為,5月初電能表如下圖所示,本月她家共使用了_______度電。她認真觀察了幾分鐘,查出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60圈,則這幾分鐘內(nèi)她家的用電器消耗的電能是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗:測量小燈泡的電功率
實驗中選擇的小燈泡的額定電壓為2.5V
(實驗步驟)
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖中的電路連接完整(導線不準交又),并要求滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡會變亮;
(____________)
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),電流表指針不動,但用手按住開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________;
(3)查明原因,排除故障,正確操作,得到下表所示數(shù)據(jù)請將表中內(nèi)容補充完整:
實驗序號 | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 燈泡亮度 |
1 | 2.0 | 0.28 | 0.56 | 發(fā)光暗淡 |
2 | 2.5 | 0.32 | 0.80 | _______ |
3 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | 發(fā)光強烈 |
由表中數(shù)據(jù)可知,該燈的額定電功率為________W。
(4)利用上述電路,用定值電阻替換小燈泡,測量該定值電阻的阻值,請在虛線方框中設計一個記錄的表格。
(____________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用杠桿開展相關(guān)實驗探究:
(1)安裝好杠桿,將其放到水平位置后松手,發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時針方向轉(zhuǎn)動,如圖甲所示。則應將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡;
(2)如圖乙所示,在A點掛3個重力均為0.5N的鉤碼,在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿,使其在水平位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)為________N;若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實驗,彈簧測力計的示數(shù)會______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)始終豎直向下拉彈簧測力計,使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度,如圖內(nèi)所示,此過程中,彈簧測力計拉力的示數(shù)會________(選填”變大”、“變小”或“不變”,下同),拉力的大小______。
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