【題目】在探究動能大小與質(zhì)量關系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上．該實驗中小球的動能由轉(zhuǎn)化而來的，實驗時通過比較木塊在木板上滑行的來比較動能大小的．圖中錯誤的操作是 ． 改正錯誤后進行實驗，發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠些，則可以得出結論 ．

【答案】重力勢能；距離；未保持木塊初始位置相同；在速度相同的情況下，質(zhì)量越大，動能越大
【解析】解：小球在下落過程中，高度減小，速度增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能； 小球撞擊木塊，通過比較木塊在木板上滑行的距離來比較動能大�。痪嚯x越遠，動能越大；
圖中錯誤的操作是兩次實驗中未保持木塊初始位置相同；
乙圖木塊滑出的遠些，則表面小球的動能大，可以得出結論：在速度相同的情況下，質(zhì)量越大，動能越大．
所以答案是：重力勢能；距離；未保持木塊初始位置相同；在速度相同的情況下，質(zhì)量越大，動能越大．

練習冊系列答案
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【題目】下列物品中，通常情況下屬于導體的是

A. 橡皮 B. 塑料尺 C. 鋼尺 D. 布質(zhì)筆袋

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【題目】十一期間，小明在臨沂極地海洋世界觀看了精彩的“美人魚”表演，看到的“美人魚”是

A. 光的反射形成的實像

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C. 光的折射形成的實像

D. 光的折射形成的虛像

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【題目】下列關于模擬信號和模擬通信的說法中，正確的是（ ）

A. 電話的模擬信號是在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時產(chǎn)生的

B. 電話的模擬信號是在話筒將變化的電流轉(zhuǎn)換成聲音時產(chǎn)生的

C. 使用數(shù)字信號通信的過程中肯定沒有模擬信號

D. 模擬信號與聲音的變化情況完全一樣，所以現(xiàn)代通信多采用模擬信號

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【題目】教室里懸掛著的電燈處于靜止狀態(tài)。假如懸掛它的繩子突然斷了，它將

A. 加速下落 B. 勻速下落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8cm2 ， 瓶底的面積是28cm2 ， 瓶重和厚度忽略不計（g取10N/kg）．求：
（1）倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強；
（2）倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強．

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【題目】下列物品中，通常情況下屬于導體的是

A. 塑料安全帽B. 橡膠手套C. 玻璃杯D. 不銹鋼盆

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【題目】如圖所示，A為邊長0.1米的正方體，重5牛頓，B為粗糙水平面，F為豎直作用在A上的力，大小為6牛頓，則圖甲中B所受壓力為_______牛，受到的壓強是_________帕斯卡，圖乙中B所受壓力為_______牛，受到的壓強為_________帕。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事實中，屬于物體運動狀態(tài)改變的有（ ）

A. 用力拉彈簧，彈簧變長

B. 跳傘運動員在空中勻速直線下降

C. 在平直的鐵路上勻速行駛的火車

D. 運動員投出的標槍在空中前行

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