如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊A，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵B，A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知A和B的重力分別為G和3G，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2G，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、A對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為GB、A對(duì)B的吸引力和地面對(duì)B的支持力大小分別為G和2GC、A對(duì)B的吸引力和B對(duì)A的吸引力是一對(duì)平衡力，大小均為GD、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)A的拉力和B對(duì)A的吸引力是一對(duì)平衡力，大小均為2G
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

1982年我國空降兵就自主研制出抗風(fēng)性能強(qiáng)、著陸速度小的“傘兵-X型傘兵跳下飛機(jī)后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A、人和傘受到的重力等于空氣阻力B、人受到的重力小于傘對(duì)人的拉力C、人對(duì)傘和傘對(duì)人的力是對(duì)平衡力D、人下落過程中合力方向一定向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

中國嫦娥二號(hào)月球衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射升空，并成功進(jìn)入預(yù)定軌道，繞月勻速飛行，如圖是嫦娥二號(hào)實(shí)施對(duì)月探測(cè)的情景，下列說法正確的是
（　�。�
A、嫦娥二號(hào)受到平衡力的作用B、以地球?yàn)閰⒄瘴�，嫦娥二�?hào)是靜止的C、嫦娥二號(hào)繞月飛行過程中機(jī)械能保持不變D、在繞月飛行時(shí)，嫦娥二號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)持續(xù)提供動(dòng)力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（　�。�
A、足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力B、桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>C、足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力D、桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（　　）
A、球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力B、球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/span>C、彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力D、天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下敘述中屬于平衡力的是（　�。�
A、物體所受的重力與桌面對(duì)物體的支持力B、物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力C、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力D、彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用一定的力F沿斜面向上拉放在斜面上的物塊，物塊保持靜止．則下列有關(guān)物塊的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、物體的重力和斜面對(duì)物塊的支持力不是一對(duì)平衡力B、拉力F和斜面對(duì)物塊的摩擦力是一對(duì)平衡力C、物塊和斜面之間可能沒有摩擦力D、物塊對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物塊的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于生活中力的現(xiàn)象描述，其中正確的是（　�。�
A、小張將足球踢出去后，足球在空中會(huì)受到慣性的作用繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)B、小王用吸管喝飲料，是利用了嘴對(duì)飲料的吸力將其吸入口中C、小趙將一塊停放在地面上10N的磚塊提起的瞬間，所用的提力大于10ND、小李沒有將地面上的箱子推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谙渥邮艿降哪Σ亮?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩，小明和小剛的質(zhì)量恰好相同，則對(duì)于他們受到的摩擦力，下列說法中正確的是（　�。�
A、因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等D、誰爬得速度大，誰受到的摩擦力就一定大

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