【題目】曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測出電阻Rx的阻值，請添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接。

（2）開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I1；只閉合開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為I2。請用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。

【答案】(1)添加的導(dǎo)線如下圖所示；(2)。

【解析】

試題(1)根據(jù)步驟的要求，當開關(guān)都閉合時，其示數(shù)為I1，而當只閉合開關(guān)S2時，其示數(shù)會發(fā)生變化，則判斷出一次測量的干路電流，一次測量的是支路電流，故連線如圖所示；

(2)將兩種情況合在一個電路中，可以畫出如圖所示的電路圖，則電源電壓為I2R0，通過Rx的電流為I1－I2，故未知電阻的大小為Rx=。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是修建碼頭時用鋼纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0.3 m/s的速度勻速下降時的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖象。求：

（1）長方體A的高度；

（2）長方體A浸沒在水中后受到的浮力;

（3）長方體A的密度。

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【題目】某同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖中能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

血液是人體輸送氧氣與營養(yǎng)的主要載體，心臟就像發(fā)動機，為這一輸送提供了動力。醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時，往往要用一種稱為“人工心臟泵”的體外裝置來代替心臟，以推動血液循環(huán)。如圖甲是該裝置的示意圖，閥門S1只能向外開啟，S2只能向內(nèi)開啟。

手術(shù)時，還需要利用電磁血流計來檢測血流速度和血流量（血流量指單位時間內(nèi)通過血管橫截面的血液體積），其示意圖如圖乙所示，使用時，將血管（圓柱形）放置于兩磁極之間，兩金屬電極a、b與血管壁接觸，就會有微弱電流流過儀表顯示出血流速度。

某實驗小組用電磁血流計研究血管中血流速度與n的關(guān)系。n為病人心臟血管橫截面積與正常人心臟血管橫截面積的比值，測得病人心臟主動脈血管內(nèi)血液勻速流動的速度v與n的數(shù)值如下表。

研究表明，血管內(nèi)血流速度會隨血管橫截面積的變化而變化，且血液勻速通過血管時，受到的阻力f與血液的流速v成正比，即f=kv，k為常數(shù)，血管橫截面積越小，血液流速越快，受到的阻力越大，心臟的負擔就越重。

（1）甲圖中，當線圈中的電流從A流向B時，活塞向_____（選填“左”或“右”）運動，在_____（選填“抽血”或“送血”）。

（2）某次測量時，電流流過儀表顯示電流為2mA，電阻R的阻值為100Ω，ab間電壓為_____V，電磁血流計的原理與_____（選填“電磁鐵”、“電動機”、“發(fā)電機”）的原理相似，利用電磁流量計_____（可以/不可以）測量某食用油管道中油的流量。

（3）由材料信息并類比速度的定義過程可知，血流量=_____（寫出表達式），若某次測得血流速度為0.1m/s，血流量為5×10﹣5 m3/s，則對應(yīng)血管的橫截面積為_____m2。

（4）心臟主動脈血管的橫截面積變化時，心臟推動血液流動的功率P隨n的變化而變化。若當n=1時，心臟推動血液流動的功率P=P0，則當n=0.25時，心臟推動血液流動的功率P=_____。

（5）交警常根據(jù)司機呼出的氣體檢測血液中的酒精含量，檢測原理如圖丙所示，電流表示數(shù)反映酒精濃度大小，R0為定值電阻，D為陶瓷氣敏傳感器，其電阻的倒數(shù)1/R與氣體中酒精蒸氣濃度c的關(guān)系如圖丁所示，則當氣體中酒精蒸氣的濃度減小時，氣敏傳感器兩端電壓將_____（選填“增大”或“減小”）；若電池用久后電壓減小，將會使測得的酒精濃度_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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【題目】某同學(xué)利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源電壓恒為6 V，滑動變阻器標有“20 Ω，1 A”字樣，實驗中該同學(xué)填寫的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。①該同學(xué)測得此電阻的阻值約為10 Ω；②序號“3”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為1:2；③序號“1”和“4”的實驗數(shù)據(jù)表明待測電阻R，不是定值電阻；④僅用該同學(xué)的實驗器材就能探究電流與電壓的關(guān)系。上述關(guān)于實驗的幾種說法中正確的是

A. ①④ B. ③④ C. ①②④ D. ①③

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【題目】如圖甲、乙兩容器質(zhì)量相等、底面積相同，內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，兩容器底部受到液體的壓強分別為p甲和p乙 ，容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則

A. p甲=p乙 F甲<F乙

B. p甲=p乙 F甲>F乙

C. p甲<p乙 F甲=F乙

D. p甲>p乙 F甲=F乙

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【題目】（2分）（2015秋海淀區(qū)月考）下面對圖所示電路的分析中，正確的是（ ）

A．S3閉合，S1，S2斷開，L1，L2并聯(lián)

B．S1閉合，S2，S3斷開，L1，L2串聯(lián)

C．S1斷開，S2，S3閉合，電路中的總電阻最大

D．S3斷開，S1，S2閉合，電路中的總電阻最小

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【題目】我們可以通過宏觀現(xiàn)象來認識微觀粒子.

(1)荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明 分子間存在_______；在岸上可聞到荷花的清香，說明分子_______.

(2)如圖，將針插在絕緣底座上，把鋁箔條架在針頂端.用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于_______ (選填“得到”或“失去)電子而帶正電，用這根玻璃棒靠近靜止的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來，這表明：帶電物體能_______輕小物體.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此，他設(shè)計了如下兩種實驗方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．

上述兩種實驗方案中：

（1）A方案是為了探究動能大小與_____關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠。說明小車對木塊_____越多，小車撞擊木塊時的動能______，結(jié)論________。

（2）小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理？_____。理由是_________.

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