張華同學(xué)在測(cè)金屬零件的密度時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。天平平衡時(shí), 砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為_______g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為       cm3，由此可算得小金屬零件的密度為       g／cm3．
右，62，20，3.1
（1）如圖，指針偏向分度盤的左側(cè)，天平的左端下沉，右端下沉，所以平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)．
（2）游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)為2g，所以零件的質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g．
（3）零件浸沒之前，量筒的示數(shù)為60ml，零件浸沒之后，量筒的示數(shù)為80ml，
所以零件的體積為；V=80ml-60ml=20ml=20cm3，
零件的密度：ρ="m" /V ="62g" /20cm3 =3.1g/cm3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量物質(zhì)的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種測(cè)量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：（1）用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）向燒杯中倒入一些酸奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2；則這些酸奶的質(zhì)量為________；（3）再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測(cè)出酸奶的體積V；（4）計(jì)算出酸奶的密度ρ。
方案二：（1）用調(diào)好的天平測(cè)出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m1；（2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；（3）測(cè)出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2；計(jì)算出酸奶的密度ρ=________。
分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測(cè)量體積偏________，測(cè)出密度偏________。（選填“大”、或“小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要想一次較精確地用量筒量出80g的酒精，應(yīng)選用下列哪種規(guī)格的量筒（ρ酒精=0.8×10³kg/m3，下列各項(xiàng)中，前面的數(shù)值是量筒的量程，后面的數(shù)值是量簡(jiǎn)的分度值）(     ）
A．50mL lmLB．100mL 2mL
C．250mL 5mLD．500mL lOmL

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度．
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向     (選填“左”或“右”)移動(dòng)．

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，當(dāng)右盤中加入20 g和5 g的砝碼后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)游碼，指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示．這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是     ；若天平再次平衡時(shí)測(cè)得石塊的質(zhì)量是24g．把石塊用粗塑料繩栓好，再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的體積是      cm3，此石塊的密度是      g/cm3．
(3)請(qǐng)你觀察圖分析：運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)操作，測(cè)量的密度值會(huì)      （偏小或偏大）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量某種食用油的密度時(shí)小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善以下內(nèi)容：

(1) a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出              ，記為符號(hào)m1
b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V，
c.                                      ，記為符號(hào)m2
(2) 現(xiàn)已測(cè)出m2是110g，根據(jù)圖中的示數(shù)，算出這種食用油的密度是        kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在有多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累。但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入我縣的餐飲行業(yè)。張宏認(rèn)為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提煉，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測(cè)量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油。
(1)甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是①：_________________；②: ____________________； ③: ___________________ ；
(2)乙同學(xué)的操作是：測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為l03．2 g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中食用油的體積是________mL；測(cè)量燒杯和杯中剩余食用油的總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則其總質(zhì)量是___________  g，由此可算出該食用油的密度為_________________  kg／m3。
(3)丙同學(xué)的操作是：測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒取一定體積V的食用油倒入燒杯，再測(cè)量燒杯和杯中牛奶的總質(zhì)量m，由此求出食用油密度的表達(dá)式為_________________ ；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)。用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤，天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示。用量筒量出礦石的體積如圖所示，由此可知，礦石的密度r=__________g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小星在“五一”節(jié)去云龍谷游玩時(shí)撿到了一塊小石頭，他想通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定小石頭的密度：

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖22甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石頭的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖22乙所示，質(zhì)量為_______g；用量筒測(cè)出小石頭的體積如圖12丙所示，體積為_______cm3；則小石頭的密度為_______g／cm3。
(3)在加工過程中，該小石頭的密度將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小李想測(cè)量食用油的密度ρ油，他手邊的測(cè)量工具只有刻度尺。小李利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。找來一根均勻輕質(zhì)直硬棒，用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起，硬棒在水平位置平衡，將一密度未知的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為D，如圖所示。下面是小李測(cè)出ρ油 的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小李的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
（1）用刻度尺測(cè)出OD的長(zhǎng)度Lo；
（2）將適量水倒入燒杯（水的密度為ρ水 為已知），金屬塊B沒入水中且不碰燒杯，把重物A從D處移動(dòng)到E處時(shí)(E點(diǎn)未標(biāo)出)，硬棒再次在水平位置平衡，                  ，將金屬塊B取出并將水擦干；
（3）將適量油倒入另一燒杯，              ，將重物A從E處移動(dòng)到F處時(shí)，硬棒再次在水平位置平衡，                 ，將金屬塊B取出，用抹布擦干；  
（4）利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量計(jì)算的表達(dá)式為：____________ 。

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