李強(qiáng)同學(xué)在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰
5min后停止讀數(shù),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
(1)當(dāng)加熱到3min時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示,請(qǐng)將李強(qiáng)同學(xué)漏填的數(shù)據(jù)補(bǔ)填在數(shù)據(jù)表格內(nèi).
(2)根據(jù)李強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是______℃.
(3)圖2中,能正確反映水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是______.
(4)為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是:①______;②______.
(1)由圖知,溫度計(jì)的分度值是1℃,液柱上表面與90℃以上第6個(gè)刻度相平,所以溫度計(jì)的示數(shù)是96℃.
(2)水在沸騰過(guò)程中保持沸點(diǎn)不變,從圖象可以看出,最終水吸熱保持98℃不變,已經(jīng)沸騰,所以沸點(diǎn)是98℃..
(3)A、圖象溫度一直升高,沒有溫度保持不變這一特點(diǎn),不符合水沸騰特點(diǎn);
B、水吸收熱量,溫度升高,升高到一定程度,不斷吸收熱量,水沸騰時(shí),溫度保持不變,符合水沸騰特點(diǎn),故B正確.
C、此圖象表示溫度開始下降,然后溫度不變,不符合水沸騰特點(diǎn);
D、此圖象表示溫度在不斷下降,不符合水沸騰特點(diǎn).
故選:B
(4)水越少、水初溫越高,水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間越短.
故答案為:(1)
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898
(2)98;(3)B;(4))①適當(dāng)減少水的質(zhì)量;②提高水的初溫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施有(至少寫出兩種方法)
①______;
②______;
(2)水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知,水的沸點(diǎn)是______℃,小于100℃,其原因可能是______;.
(3)圖中甲、乙是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖,其中______圖是沸騰時(shí)的情況.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,當(dāng)水溫升到83℃時(shí),每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃838892959798989898
(2)并說(shuō)出水沸騰前和沸騰時(shí)溫度變化情況.
(3)①小麗發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于l00“C,其原因是______:
②小文想探究“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖乙:當(dāng)沸水溫度降低一些后,用注射器向外抽氣,發(fā)現(xiàn)水再次沸騰.他該怎樣繼續(xù)完善他的實(shí)驗(yàn)?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖1A和B分別是甲乙兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).圖C是他們繪制的沸騰圖象.a(chǎn)圖線所選擇的裝置應(yīng)是______(A/B).
(2)圖1D是他們觀察水沸騰______(前/時(shí))實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情景.
(3)現(xiàn)有丙丁兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,他們繪制的沸騰圖象如圖1E所示.問(wèn)a、b圖象不同的原因是______.
(4)當(dāng)溫接近90℃時(shí),丙丁兩組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖2小方格紙上畫出的圖象.
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃8587899294969798989898
(5)實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng),圖3圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖1所示,是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)如圖1,溫度計(jì)所示的溫度是______℃;
(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù).
時(shí)間(min)012345678910
溫度(℃)8587899294969798988898
從表格數(shù)據(jù)可以看出,第______分鐘時(shí)有錯(cuò)誤,此時(shí)水的沸點(diǎn)是______℃,水在沸騰的過(guò)程中溫度______.
(3)如圖2,水中氣泡在上升過(guò)程中的變化情況是:沸騰時(shí)是______圖,氣泡在上升到水面的過(guò)程中受到水的壓強(qiáng)如何變化?______.
(4)沸騰時(shí),杯口上方的“白霧”是如何形成的?______(填物態(tài)變化名稱).此過(guò)程需要______(吸熱/放熱).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示是小王小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
時(shí)間/min01234
溫度/℃9092949698
時(shí)間/min5678
溫度/℃99999999
(1)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的溫度是______℃.
(2)從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是______℃,可能的原因是水上方的氣壓______(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)我國(guó)青藏高原,平均海拔在4000m以上,燒開的水連雞蛋也煮不熟,用______可以解決該問(wèn)題.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

[探究名稱]影響液體蒸發(fā)快慢的因素
[提出問(wèn)題]液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
[猜想與假設(shè)]通過(guò)觀察如圖所示和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體______的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān).
[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過(guò)觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生活中處處有物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn)?你知道嗎?廚房中也包含著很多物理知識(shí)?如手拿剛出籠的饅頭時(shí),若先在手上沾些冷水,就不會(huì)感到很燙,這是由于______的緣故;通常情況下,炒菜比腌菜咸得快,這一現(xiàn)象表明:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

洗好的濕衣服,采取哪些方法才能使?jié)褚路傻母?并分別用你所學(xué)的知識(shí)解釋,為什么樣做能使衣服干的更快?

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同步練習(xí)冊(cè)答案