【題目】把標(biāo)有“1A 4W”的L1和“2A 6W”的L2兩個(gè)燈泡并聯(lián)接入電路中，讓其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率不超過(guò)額定功率，則該電路中干路電流是 A，兩燈消耗的實(shí)際總功率為W。

【答案】2.75；8.25
【解析】將兩個(gè)燈泡并聯(lián)接入電路中時(shí)，為了保證安全，應(yīng)讓額定電壓小的燈泡正常工作.
燈泡L1的額定電壓： ，電阻： .
燈泡L2的額定電壓： ，電阻： .
所以并聯(lián)時(shí)電源電壓為U=3 V.此時(shí)燈L2正常發(fā)光，通過(guò)它的電流I2=2 A.
此時(shí)通過(guò)燈L1的電流： .
所以該電路中干路電流： .
兩燈消耗的實(shí)際總功率： .
所以答案是：2.75；8.25．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越小．（I=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR），以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解，了解計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知××型汽車(chē)的質(zhì)量M=1200kg，汽車(chē)的額定功率p=40kw．一般情況下，駕駛員酒后的反應(yīng)時(shí)間（從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始制動(dòng)所需的時(shí)間）比正常時(shí)慢了0.1s～0.5s，易發(fā)生交通事故．下表格為《駕駛員守則》中駕駛員在不同車(chē)速時(shí)所對(duì)應(yīng)的正常反應(yīng)距離（汽車(chē)在正常反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離）的表格：

車(chē)速v（km/h）

40

60

80

反應(yīng)距離s（m）

5

7.5

10


（1）假設(shè)汽車(chē)在水平路面上以額定功率勻速行駛時(shí)間t1=15min，速度大小v1=72km/h，消耗汽油的質(zhì)量m=2kg，求該汽車(chē)受到阻力大小和汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率；（g=10N/kg，q汽油=4.5×107J/kg）
（2）請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)，計(jì)算駕駛員的正常反應(yīng)時(shí)間；
（3）如圖所示，假設(shè)一飲酒后的駕駛員駕車(chē)以v2=54km/h的速度在平直公路上行駛，在距離某學(xué)校門(mén)前s=40m處發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)學(xué)生在斑馬線上橫過(guò)馬路，他的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了△t=0.2s，剎車(chē)到停止運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間t2=4s，剎車(chē)后，車(chē)的平均速度為v3=27km/h．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明是否會(huì)發(fā)生交通事故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí),能量轉(zhuǎn)專(zhuān)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明家的部分電路,他將電熱水壺的插頭插入三孔插座后,正在燒水的電熱水壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱水壺仍不能工作,用試電筆分別測(cè)試插座的左、右孔,氖管均發(fā)光.若電路中只有一處故障,則( ）

A.電熱水壺所在電路的b、c間斷路
B.插座的接地線斷路
C.電路的c、d間導(dǎo)線斷路
D.電路的a、b間導(dǎo)線斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等，O為杠桿中點(diǎn)．甲、乙是同種金屬材料制成的實(shí)心物體，甲為正方體，乙重15N，將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細(xì)線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時(shí)，兩細(xì)線被拉直且都沿豎直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠桿在水平位置平衡，這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為4000Pa；當(dāng)把乙移掛至R時(shí)，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3750Pa．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.金屬塊甲的重力為45N
B.金屬塊乙的體積為200cm3
C.將甲向右移動(dòng)并掛于N正下方，乙仍掛于R，放手后杠桿仍能平衡
D.將甲向右移動(dòng)并掛于P正下方，乙移掛至S，放手后甲被拉離地面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的大氣壓強(qiáng)等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．已知水銀密度ρ=13.6×103kg/m3 ， g=10N/kg，則100mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平、砝碼．量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是：
①在量筒中倒入20mL水；
②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面示數(shù)為mL；
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來(lái)的操作是：
a．；
b．向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤(pán)放金屬塊，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=g．
④計(jì)算金屬塊的密度是kg/m3 ．
該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻．
（1）平衡時(shí)，應(yīng)該讓杠桿靜止在位置．
（2）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=m
（3）下列四個(gè)因素中，不會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是
A.鐵架臺(tái)自身的重力足夠大
B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等
C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
（4）小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后，他們想進(jìn)一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個(gè)阻力，結(jié)構(gòu)會(huì)怎樣？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們得到了如圖2所示的結(jié)果．根據(jù)這個(gè)結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1L1= ． （F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ab金屬棒與導(dǎo)線、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合回路，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.當(dāng)ab棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的
B.當(dāng)ab棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，發(fā)電機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的
C.當(dāng)ab棒沿磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的
D.當(dāng)ab棒沿磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，發(fā)電機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的

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