為了讓同學(xué)們確信,公路行車(chē)的過(guò)程中,超載、超速、疲勞駕駛、兩車(chē)相距過(guò)近是安全行駛的大忌.小明進(jìn)行了下列探究.

小明用自己的可調(diào)速賽車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在前方放置一個(gè)木塊代替突然停止的小汽車(chē).設(shè)計(jì)方案如圖.

A.探究汽車(chē)超速的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,通過(guò)遙控器調(diào)節(jié)汽車(chē)的速度,并且保證在撞擊前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),讓汽車(chē)靠慣性自由滑向木塊.測(cè)試數(shù)據(jù)如表:

B.探究汽車(chē)的超載的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,分別在車(chē)廂內(nèi)放置備用電池進(jìn)行測(cè)試,并且采用每次都是高速檔行駛.測(cè)試數(shù)據(jù)如表二:

請(qǐng)你思考回答問(wèn)題:

 

速度

低速

中速

高速

木塊移動(dòng)的距離/cm

0

5

10

 

 

 

車(chē)廂放置的電池?cái)?shù)

0

2

4

木塊移動(dòng)的距離/cm

2

6

9

 

 

 

 

 

(1)由表一、二中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)_______________________,是安全行車(chē)的大忌

(2)為了驗(yàn)證兩車(chē)相距過(guò)近是安全行車(chē)的隱患.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的方案.

(3)實(shí)驗(yàn)中把不能直觀測(cè)量的碰撞危害用推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)顯示.舉出一個(gè)課堂探究中也采用這種方法的例子:____________________________________.

   (4)探究汽車(chē)超速的危害時(shí),木塊移動(dòng)距離為“0”零的可能原因是:

_______________________________________________________________________

 

【答案】

(1) 超速、超載時(shí)(2) 用同一遙控汽車(chē)以相同的速度撞擊木塊,分別在汽車(chē)距木塊之間的距離不同時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),比較木塊移動(dòng)的距離   (3)舉轉(zhuǎn)換法的事例即可  (4)在撞到木塊之前汽車(chē)就停止了運(yùn)動(dòng)  ( 答案合理即可)

【解析】(1)由表一、二中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)超速、超載時(shí),是安全行車(chē)的大忌。

(2)為了驗(yàn)證兩車(chē)相距過(guò)近是安全行車(chē)的隱患,要求兩車(chē)相距的距離不同,其他因素相同,即速度相同撞擊木塊,然后比較木塊移動(dòng)的距離(3)實(shí)驗(yàn)中把不能直觀測(cè)量的碰撞危害用推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)顯示,此方法是轉(zhuǎn)換法,比如揚(yáng)聲器的振動(dòng)看不出來(lái),在揚(yáng)聲器上放上一些小紙屑,觀察小紙屑是否振動(dòng);(4)探究汽車(chē)超速的危害時(shí),木塊移動(dòng)距離為“0”零的可能原因是:在撞到木塊之前汽車(chē)就停止了運(yùn)動(dòng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了讓同學(xué)們確信,公路行車(chē)的過(guò)程中,超載、超速、疲勞駕駛、兩車(chē)相距過(guò)近是安全行駛的大忌.小明進(jìn)行了下列探究.
小明用自己的可調(diào)速賽車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在前方放置一個(gè)木塊代替突然停止的小汽車(chē).設(shè)計(jì)方案如圖.
A.探究汽車(chē)超速的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,通過(guò)遙控器調(diào)節(jié)汽車(chē)的速度,并且保證在撞擊前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),讓汽車(chē)靠慣性自由滑向木塊.測(cè)試數(shù)據(jù)如表一:
速度 低速 中速 高速
木塊移動(dòng)的距離/cm 0 5 10
B.探究汽車(chē)的超載的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,分別在車(chē)廂內(nèi)放置備用電池進(jìn)行測(cè)試,并且采用每次都是高速檔行駛.測(cè)試數(shù)據(jù)如表二:
車(chē)廂放置的電池?cái)?shù) 0 2 4
木塊移動(dòng)的距離/cm 2 6 9
請(qǐng)你思考回答問(wèn)題:
(1)由表一、二中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)
超速、超載時(shí)
超速、超載時(shí)
,是安全行車(chē)的大忌
(2)為了驗(yàn)證兩車(chē)相距過(guò)近是安全行車(chē)的隱患.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的方案.
(3)實(shí)驗(yàn)中把不能直觀測(cè)量的碰撞危害用推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)顯示.舉出一個(gè)課堂探究中也采用這種方法的例子:
通過(guò)小球推動(dòng)木塊的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小
通過(guò)小球推動(dòng)木塊的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小

(4)探究汽車(chē)超速的危害時(shí),木塊移動(dòng)距離為“0”的可能原因是:
在撞到木塊之前汽車(chē)就停止了運(yùn)動(dòng)
在撞到木塊之前汽車(chē)就停止了運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)九年級(jí)適應(yīng)性考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了讓同學(xué)們確信,公路行車(chē)的過(guò)程中,超載、超速、疲勞駕駛、兩車(chē)相距過(guò)近是安全行駛的大忌.小明進(jìn)行了下列探究.

小明用自己的可調(diào)速賽車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在前方放置一個(gè)木塊代替突然停止的小汽車(chē).設(shè)計(jì)方案如圖.
A.探究汽車(chē)超速的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,通過(guò)遙控器調(diào)節(jié)汽車(chē)的速度,并且保證在撞擊前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),讓汽車(chē)靠慣性自由滑向木塊.測(cè)試數(shù)據(jù)如表:
B.探究汽車(chē)的超載的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,分別在車(chē)廂內(nèi)放置備用電池進(jìn)行測(cè)試,并且采用每次都是高速檔行駛.測(cè)試數(shù)據(jù)如表二:
請(qǐng)你思考回答問(wèn)題:

速度
低速
中速
高速
木塊移動(dòng)的距離/cm
0
5
10
 
車(chē)廂放置的電池?cái)?shù)
0
2
4
木塊移動(dòng)的距離/cm
2
6
9
 
(1)由表一、二中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)_______________________,是安全行車(chē)的大忌
(2)為了驗(yàn)證兩車(chē)相距過(guò)近是安全行車(chē)的隱患.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的方案.
(3)實(shí)驗(yàn)中把不能直觀測(cè)量的碰撞危害用推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)顯示.舉出一個(gè)課堂探究中也采用這種方法的例子:____________________________________.
(4)探究汽車(chē)超速的危害時(shí),木塊移動(dòng)距離為“0”零的可能原因是:
_______________________________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

為了讓同學(xué)們確信,公路行車(chē)的過(guò)程中,超載、超速、疲勞駕駛、兩車(chē)相距過(guò)近是安全行駛的大忌.小明進(jìn)行了下列探究.
小明用自己的可調(diào)速賽車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在前方放置一個(gè)木塊代替突然停止的小汽車(chē).設(shè)計(jì)方案如圖.
A.探究汽車(chē)超速的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,通過(guò)遙控器調(diào)節(jié)汽車(chē)的速度,并且保證在撞擊前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),讓汽車(chē)靠慣性自由滑向木塊.測(cè)試數(shù)據(jù)如表一:
速度低速中速高速
木塊移動(dòng)的距離/cm0510
B.探究汽車(chē)的超載的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,分別在車(chē)廂內(nèi)放置備用電池進(jìn)行測(cè)試,并且采用每次都是高速檔行駛.測(cè)試數(shù)據(jù)如表二:
車(chē)廂放置的電池?cái)?shù)024
木塊移動(dòng)的距離/cm269
請(qǐng)你思考回答問(wèn)題:
(1)由表一、二中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)________,是安全行車(chē)的大忌
(2)為了驗(yàn)證兩車(chē)相距過(guò)近是安全行車(chē)的隱患.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的方案.
(3)實(shí)驗(yàn)中把不能直觀測(cè)量的碰撞危害用推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)顯示.舉出一個(gè)課堂探究中也采用這種方法的例子:________.
(4)探究汽車(chē)超速的危害時(shí),木塊移動(dòng)距離為“0”的可能原因是:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考適應(yīng)性物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了讓同學(xué)們確信,公路行車(chē)的過(guò)程中,超載、超速、疲勞駕駛、兩車(chē)相距過(guò)近是安全行駛的大忌.小明進(jìn)行了下列探究.
小明用自己的可調(diào)速賽車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在前方放置一個(gè)木塊代替突然停止的小汽車(chē).設(shè)計(jì)方案如圖.
A.探究汽車(chē)超速的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,通過(guò)遙控器調(diào)節(jié)汽車(chē)的速度,并且保證在撞擊前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),讓汽車(chē)靠慣性自由滑向木塊.測(cè)試數(shù)據(jù)如表一:
速度低速中速高速
木塊移動(dòng)的距離/cm510
B.探究汽車(chē)的超載的危害時(shí),小明在控制相關(guān)變量的基礎(chǔ)上,分別在車(chē)廂內(nèi)放置備用電池進(jìn)行測(cè)試,并且采用每次都是高速檔行駛.測(cè)試數(shù)據(jù)如表二:
車(chē)廂放置的電池?cái)?shù)24
木塊移動(dòng)的距離/cm269
請(qǐng)你思考回答問(wèn)題:
(1)由表一、二中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)______,是安全行車(chē)的大忌
(2)為了驗(yàn)證兩車(chē)相距過(guò)近是安全行車(chē)的隱患.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的方案.
(3)實(shí)驗(yàn)中把不能直觀測(cè)量的碰撞危害用推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)顯示.舉出一個(gè)課堂探究中也采用這種方法的例子:______.
(4)探究汽車(chē)超速的危害時(shí),木塊移動(dòng)距離為“0”的可能原因是:______.

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