一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運(yùn)動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的_____________；力的作用是_____________的．

運(yùn)動狀態(tài) 相互 【解析】一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運(yùn)動，小船由靜止到運(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；推船時對另一船施加力時自己的船也向后退，可得力的作用是相互的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.2液體的壓強(qiáng) 題型：單選題

如圖所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是( )

A. pa＝pb＝pc B. pa＜pb＜pc

C. pa＞pb＞pc D. pa＞pb＝pc

C 【解析】如圖，a、b、c三點所處的深度，，因為，在同一種液體中、密度相同，所以． 故選C．

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市靖江外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

如圖所示小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到它，這是由于_____的緣故，沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又能看到“硬幣”．這是因為光_____（選填“從空氣斜射入水中”或“從水斜射入空氣”）發(fā)生折射形成的．

光沿直線傳播 從水斜射入空氣 【解析】 小明看不到硬幣，是由于碗的邊緣部分擋住了來自硬幣的光線，光線進(jìn)入不到眼鏡，所以眼鏡看不到硬幣，這說明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時,來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射,而形成的虛像(虛像的位置比物體的實際位置偏高).

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理下第七單元力測試卷 題型：實驗題

某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進(jìn)行了如下的實驗探究：

第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．

分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．請你對此實驗過程與實驗結(jié)論進(jìn)行評價：__________________________；

第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，圖左就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表二中．

(1)請你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象_______．

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：__________________________ ．

探究物體重力的大小與物體的形狀關(guān)系時,沒有控制物體的質(zhì)量相同 見解析 物體的重力與質(zhì)量成正比 【解析】本實驗是探究“影響物體重力大小的因素” 在探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”時應(yīng)只改變物體的形狀，不改變物體的其他量，但實驗中對橡皮泥進(jìn)行雕刻時，物體的質(zhì)量發(fā)生改變，故可給出評價：探究物體重力的大小與物體的形狀關(guān)系時,沒有控制物體的質(zhì)量相同；根據(jù)描點法作圖如圖 從圖像中可以看出圖像...

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理下第七單元力測試卷 題型：填空題

建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否_____________ ,這是利用了重力的方向總是__________________________

豎直 豎直向下 【解析】為了使建筑穩(wěn)定，建筑物的墻壁必須豎直，為了檢測墻壁是否豎直，建筑工人利用重力的方向總是豎直向下的知識制作了重錘線，即在細(xì)線下系一重物就構(gòu)成重錘線。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理下第七單元力測試卷 題型：單選題

有一只彈簧測力計，掛鉤上不受力時，指針不是指在零刻線位置，而是指在0.2N的位置上，此時用手拉測力計的掛鉤，使測力計示數(shù)為4N，則手拉掛鉤的力是（ ）

A. 4.2N B. 4N C. 3.8N D. 無法判斷

C 【解析】彈簧磁力計的掛鉤上不受力時，指針指在0.2N的位置，說明測量力的大小為0N時，讀數(shù)為0.2N，即讀數(shù)比實際的力大0.2N，由彈簧的伸長量與拉力成正比可得，當(dāng)測力計示數(shù)為4N時，手拉掛鉤的力為3.8N，答案選C。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2015-2016學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小明和小華在某不銹鋼市場參加社會實踐活動，小明拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：

（1）小明把天平放在水平桌面上，立即開始調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，小華指出這樣做是不對的，缺少一個重要的步驟是________________________。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則零件的質(zhì)量為_____g，用量筒測量零件的體積的情況如圖乙所示，則零件的體積為________cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_______kg／m3。

（3）若該零件磨損后，密度將___________（填 “變大”、“變小”或“不變”）。

（4）整理器材時，小明發(fā)現(xiàn)天平的左盤有一個缺角，則小明所測的密度值______（選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）．

游碼歸零 62g 20 3.1×103 kg/ m3 不變 仍然準(zhǔn)確 【解析】解答：(1)天平在調(diào)節(jié)時，首先放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央，因此小明把天平放在水平桌面上，立即開始調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，這樣做是不對的，缺少一個重要的步驟是將游碼歸零； (2)由圖甲可知，本游碼標(biāo)尺的分度值是0.2g，零件的質(zhì)量：m＝50g+10g+2g＝62...

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2015-2016學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣，會看到紙條飄起來，該實驗現(xiàn)象說明了________。

流速大，壓強(qiáng)小 【解析】試題分析：將紙條的一端按在嘴唇的下方，向前吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個向上的壓力差，所以紙條就飄起來．該實驗現(xiàn)象說明了流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越�。� 故答案為：流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越�。�

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章第三節(jié)汽化和液化練習(xí)題及其答案 題型：填空題

吹氣和哈氣都是從人口出來的氣。用口“吹氣”能使開水變涼，這是因為________，使水溫降低；冬天對著手“哈氣”使手變暖，這是因為水蒸氣遇冷__________，使手表面溫度升高。

吹氣使水蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱，液化 液化放熱 【解析】吹氣”能加快熱水上方空氣流動速度，從而使水加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，可使熱水的溫度降低；“哈氣”時，從嘴中哈出有大量的水蒸氣，這些水蒸氣遇到比較冷的手就會液化，液化要放熱。

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同步練習(xí)冊答案