在探究影響液體蒸發(fā)的快慢因素的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來探究（ ）

A．液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系

B．液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系

C．液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系

D．液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保．一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟利昂進(jìn)行工作的．如圖所示，環(huán)戊烷在管子里流動，當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時就會發(fā)生 （液化/汽化）現(xiàn)象，并 （吸收/放出）熱量．食物放入冰箱內(nèi)溫度逐漸下降．壓縮機(jī)通過 的方法又使環(huán)戊烷 （液化/汽化）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．對以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A．初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

B．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的

C．放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了

D．在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

護(hù)士幫病人打針前，通常會先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒，此時病人會感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，會 （選填“吸收”、“放出”）皮膚周圍的熱量．護(hù)士測量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體 的性質(zhì)而制成的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，世界“吼王”杰米•溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景．下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是（ ）

A．聲音傳遞了能量

B．聲音只在玻璃杯中傳播

C．聲音是玻璃杯振動產(chǎn)生的

D．聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：簡答題

也許同學(xué)們沒有看到過冰凌的形成過程，但是通過已學(xué)過的八年級物理課，再觀察如圖所示帶有冰凌的兩幅圖片，也許能較好說明冰凌的形成過程，請你嘗試說明之．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是﹣10℃的冰塊受熱熔化過程中溫度隨時間的變化圖象，分析圖象可知，加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈 態(tài)，冰塊熔化過程中溫度 （升高/不變/降低）．由以上分析可知，冰是 （晶體/非晶體）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在國慶長假期間，小華同學(xué)外出旅游，發(fā)現(xiàn)很多加油站都有這樣的提示：“請熄火加油”、“請不要使用手機(jī)”等字樣，這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)．因?yàn)槌叵缕腿菀祝?）而分布在空氣中．

A．液化 B．汽化 C．凝華 D．升華

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶一中初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅想要探究“通過導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，有三種規(guī)格滑動變阻器可供選擇：R1（60Ω，1A），R2（40Ω，1A），R3（100Ω，0.3A）．用到的定值電阻R的阻值分剮為25Ω、20Ω、10Ω、5Ω．

（1）請用筆畫線代替等線將圖甲所示的電路連接完整（要求向左移動滑片時滑動變阻器的阻值變大）．

（2）小紅先將5Ω的電阻連入電路，移動滑片，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時的電流值為 A．

（3）當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時．應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動，直至電壓表的示數(shù)為 V時，將電流表的讀數(shù)記錄在表格中．

（4）再將其它電阻分別接入電路，重復(fù)上述操作，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，由此所得出的結(jié)論是

（5）此實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除了可以保護(hù)電路外，還有 的作用．為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動變阻器 （選填“R1”、“R2”或“R3”）．

（6）另一小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)20Ω的定值電阻壞了．他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一種小燈泡標(biāo)有“4V，0.2A”，于是用該燈泡替換20Ω的定值電阻，你認(rèn)為這種做法是 （選填“可行”或“不可行”）的．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

定值電阻阻值/Ω

5

10

20

25

電流表示數(shù)/A

0.2

0.1

0.08

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