某物理興趣小組的同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來探究“電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，向?qū)嶒?yàn)室借來了如下實(shí)驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（電路圖符號(hào)），電壓表、電流表及導(dǎo)線。他們通過實(shí)驗(yàn)完成了探究。

（1）他們經(jīng)過思考，通過測出電阻箱兩端的電壓和通過的電流，計(jì)算出電阻箱消耗的電功率，從而得到電功率與電阻的關(guān)系。請(qǐng)你畫出他們探究的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（2）該小組設(shè)計(jì)了如下的探究步驟，請(qǐng)?zhí)顚懲暾?/p>

①連接電路，注意開關(guān)應(yīng)斷開，變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處；

②將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I，并記錄在表格中；

③改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值，_____，讀出_____，并記錄在表格中；

④_____。

⑤利用公式P=UI計(jì)算電功率，并記錄在表格中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：16.3 電阻 題型：單選題

二極管是一種由半導(dǎo)體材料制成電子元件，它的符號(hào)為．小明以圖甲的方式把二極管接入電路，閉合開關(guān)電流表有示數(shù)，小燈泡發(fā)光；把二極管反向后再接回原處（如圖乙），閉合開關(guān)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，根據(jù)這一特點(diǎn)，如果小明接成圖丙所示電路，則關(guān)于此電路下列說法正確的是

A. 燈泡不工作，電流表沒有示數(shù)

B. 燈泡工作，電流表沒有示數(shù)

C. 燈泡不工作，電流表有示數(shù)

D. 燈泡工作，電流表有示數(shù)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.2 電功率 題型：填空題

“探究小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲，實(shí)驗(yàn)中選用“2.5V”的小燈泡，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化，這是由于__________變化引起的。實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的U-I圖像如圖乙，則小燈泡的額定功率是_________W。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.2 電功率 題型：單選題

有兩個(gè)電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. A的電阻值為6.25Ω

B. A和B串聯(lián)，電路中電流為0.4A時(shí)，A、B的電功率之比為5：4

C. A和B并聯(lián)在電壓為2.5V的電源兩端，A、B的電功率之比為5：4

D. 當(dāng)A和B串聯(lián)，兩者電阻相同時(shí)，電源電壓為3V

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1，接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整。_____

（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的_______。（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路。

（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：

（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越_______。

（5）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”。這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_______對(duì)小燈電阻的影響。

②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。你認(rèn)為這種說法_______ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：單選題

如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是

A. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察變阻器的滑片的位置

B. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光

C. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)

D. 手移動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)

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科目：初中物理 來源：1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 同步課時(shí)練習(xí) 題型：計(jì)算題

甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s。求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源：2.1 聲音的產(chǎn)生和傳播 課堂小測 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法,正確的是

A、噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

C、只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 D、聲音在真空中傳播速度最快

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省黔東南州、黔南州、黔西南州中考物理試卷 題型：簡答題

一同學(xué)在河邊游泳后從水的較深處走向越來越淺的岸邊，由于岸邊都是尖硬的鵝卵石，該同學(xué)感覺河底越來越“扎腳”，請(qǐng)利用你學(xué)過的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案