請(qǐng)同學(xué)們觀察下列實(shí)驗(yàn):    
演示實(shí)驗(yàn)  取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶電,B不帶電.再用金屬棒把A和B連接起來,觀察驗(yàn)電器金屬箔的角度有什么變化?  
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________________________________.這說明,有_______通過金屬桿從驗(yàn)電器A流動(dòng)到B,使驗(yàn)電器B也帶了電.也就是說金屬桿上有了電荷的_______移動(dòng).    
教師進(jìn)一步引申總結(jié):    
(2)我們把善于導(dǎo)電的物體叫_______;把不于導(dǎo)電的物體叫___________.常見的導(dǎo)體有:_________;常見的絕緣體有:___________.    
(3)金屬是最重要的導(dǎo)體.在金屬導(dǎo)體中,部分電子可以脫離開原子核的束縛而在金屬內(nèi)部自由移動(dòng),這種電子叫做__________.金屬導(dǎo)電,靠的就是__________.
(1)A的金屬箔張開的角度減小B的金屬箔張開;電荷;  定向  
(2)導(dǎo)體;  絕緣體;  人體、大地、石墨、各種金屬和酸堿鹽溶液;   干木、陶瓷、玻璃、橡膠、油、塑料  
(3)自由電子  ;自由電子
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)同學(xué)們回憶下列實(shí)驗(yàn)的操作過程,并完成填空:

         圖一                             圖二             圖三                          圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動(dòng),說明聲音是由物體
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導(dǎo)體周圍
存在磁場(chǎng)
存在磁場(chǎng)

(2)圖三是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上
不能
不能
 (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
 (選填“實(shí)”或“虛”).實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)?!--BA-->
平面鏡不能準(zhǔn)確確定像的位置
平面鏡不能準(zhǔn)確確定像的位置

(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
直線
 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
在水中滴入幾滴墨水
在水中滴入幾滴墨水
;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是
用噴霧器噴灑水霧
用噴霧器噴灑水霧

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科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)同學(xué)們回憶下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程,并完成填空:
(1)圖甲是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
(選填“實(shí)”或“虛”)像.
(2)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
物距/cm 像距/cm 像與物大小比較
第一次 17.0 17.0 相同
第二次 25.0 25.0 相同
實(shí)驗(yàn)表明,像與物體的大小
不變
不變
.像到平面鏡的距離
等于
等于
物體到平面鏡的距離.
(3)圖乙是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
直線
傳播的清晰路徑,老師會(huì)在水中滴入幾滴墨水;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
在空中放煙霧
在空中放煙霧

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請(qǐng)同學(xué)們回憶下列實(shí)驗(yàn)的操作過程,并完成填空:

     圖一               圖二       圖三             圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動(dòng),說明聲音是由物體______產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導(dǎo)體周圍______.
(2)圖三是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上______ (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______ (選填“實(shí)”或“虛”).實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)開_____.
(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿______ 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市濱湖中學(xué)九年級(jí)(下)階段性練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)同學(xué)們回憶下列實(shí)驗(yàn)的操作過程,并完成填空:

         圖一                             圖二             圖三                          圖四
(1)如圖一所示,小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動(dòng),說明聲音是由物體______產(chǎn)生的,如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導(dǎo)體周圍______.
(2)圖三是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A′所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上______ (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______ (選填“實(shí)”或“虛”).實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關(guān)系.用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)開_____.
(3)圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿______ 傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______;為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,可以采取的措施是______.

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