分析 (1)采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下;
(2)小車在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個力,分別是重力、支持力和摩擦力;由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導致其滑行的距離不同,故我們據(jù)小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運動的影響”.
(3)根據(jù)實驗可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠,所以如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動.
解答 解:
(1)小車從高處滑下,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,要保證速度相同,則只要小車到達平面時的動能相同就可以,那么則需要將小車放置在斜面的同一高度,使小車的重力勢能相同,則小車滑下時的動能相同,速度相同;
(2)摩擦力對物體的運動具有阻礙作用,滑行的小車受到的摩擦力越大,速度改變得越快,滑行的距離越小,因此可以從小車滑行距離的遠近或速度改變的快慢來反映受到摩擦力的大小情況;
(3)小車不受力的作用在地球環(huán)境條件下無法實現(xiàn),但是可以從小車滑行時受到的摩擦力越小,小車的滑行距離越遠這一實驗事實,進行推理,得出小車運動時不受摩擦力的作用,將保持勻速直線運動這一結(jié)論.
故答案為:(1)同一高度;(2)速度相同;運動的距離;(3)勻速直線.
點評 本題考查阻力對物體運動的影響實驗,實驗采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時體會如何從實驗中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
動滑輪重 G動/N | 物重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 動力 F/N | 動力作用點移 動距離s/m | 滑輪組的 機械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊勻速運動的過程中,鉤碼受到的重力等于受到的拉力 | |
B. | 木塊勻速運動的過程中,木塊所受摩擦力大小為m2g | |
C. | 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊所受的重力做功 | |
D. | 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中,木塊所受摩擦力大小為m1g |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 讓兩球從同一高處靜止下落,反彈高的小球彈性好 | |
B. | 把兩球從同一高處向地面擲,反彈高的小球彈性好 | |
C. | 把兩球向墻壁扔去,反彈后離墻壁遠的小球彈性好 | |
D. | 手觸摸小球,感覺哪一個球較軟,軟的小球彈性好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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