【題目】建筑工地的工人用如圖所示的滑輪組搬運沙袋,已知一袋沙袋重200N,工人一次性用該滑輪組搬運4袋沙袋,滑輪組自由端移動的速度為0. 2m/s,機械效率為80%,下列說法正確的是( )
A.10s內(nèi)工人做功1600JB.工人在自由端的拉力F=400N
C.動滑輪重G動=200ND.10s內(nèi)沙袋機械能堆加1000J
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是( )
A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B. 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N
C. 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N
D. 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零
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【題目】如圖是電阻A、B的圖象,將電阻A、B串聯(lián)后接入電路,當通過A的電流為時,A和B兩端的總電壓是_____________V;將電阻A、B并聯(lián)后接入某電路,當通過B的電流為時,A兩端的電壓是__________________V,此時電路的總功率_____________________W。
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【題目】在“探究二力平衡條件”的實驗中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖甲的探究方案中研究對象是小卡片,圖乙的探究方案中研究對象是_____;
(2)小華同學選擇了圖甲所示的探究方案進行探究,他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。他這樣做的目的是_____對物體平衡的影響;
(3)在探究過程中,小華還把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度然后再松手,他這樣做的目的是_____對物體平衡的影響;
(4)如果要探究平衡的兩個力是否要作用在同一個物體上,應該進行的操作是_____。
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【題目】隨著人們生活水平的逐步提高,由我省生產(chǎn)的江淮牌小轎車已逐步進人普通百姓家中,如圖所示。已知某型號小轎車每行駛100 km消耗8 L汽油,汽油的密度為0.7×103 kg/m3,熱值為4. 6×107 J/kg,則:
(1)30 kg汽油完全燃燒時所產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)該轎車行駛200 km消耗汽油的質(zhì)量是多少?
(3)當該轎車以50 kW的功率在平直公路上以90 km/h的速度勻速行駛2小時,它所受到的阻力為多大?動力做的功是多大?
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【題目】如圖所示為一個大型海洋氣象觀測站,觀測站的排水量為50t,吃水深度為1.5m,則觀測站底部受到海水的壓強為_____Pa,滿載時受到的浮力為_____N,當觀測員從觀測站離開時,觀測站受到的浮力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)(kg/cm3、g取10N/kg)
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【題目】在實驗室中我們用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”:
(1)組裝器材時,為了使像成在光屏中央,除了將光源、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,還應調(diào)整它們的高度,使三者中心大致在_____,蠟燭燃燒時會逐漸變短,為了能使像繼續(xù)成在光屏中央,應_____(選填“向上”或“向下”)調(diào)節(jié)光屏;
(2)當蠟燭透鏡光屏的位置如圖所示時,光屏上恰好成一個清晰完整的_____(填寫像的性質(zhì))像,凸透鏡的焦距可能在_____(選填“0~6cm”或“6cm~10cm”)范圍內(nèi);
(3)將蠟燭向右移動一段距離后,為了能在光屏上重新成像,需要在光屏和透鏡中間放置一個_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),光屏上重新成像后將光屏和蠟燭互換位置,則在光屏上_____(選填“能”或“不能”)成像。
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【題目】如圖所示,某單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)如圖所示,此時的能量轉(zhuǎn)化是__________;若飛輪的轉(zhuǎn)速為,該汽油機每秒共經(jīng)歷了______________個沖程;汽油機工作時利用水循環(huán)將熱量從高溫的發(fā)動機自發(fā)轉(zhuǎn)移到低溫的水,這一現(xiàn)象說明_____________。
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【題目】如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c三種物質(zhì)加熱時它們的溫度隨時間變化的圖象,其中a、c質(zhì)量相同。下列對圖象的分析正確的是( )
A.t1~t2時間內(nèi)物質(zhì)a溫度不變,內(nèi)能不變B.若a、b是同種物質(zhì),b比a的質(zhì)量大
C.溫度從T1升高到T2時,物質(zhì)a吸熱比b多D.b的比熱容大于c的比熱容
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