19.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體,它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是( 。
A.a物質(zhì)的密度最大
B.c物質(zhì)的密度是a的兩倍
C.a物質(zhì)的密度是500kg/m3
D.a、b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

分析 (1)比較物質(zhì)的密度大小關(guān)系,可采取兩種方法:①相同體積比較質(zhì)量,質(zhì)量大的密度大;②相同質(zhì)量比較體積,體積小的密度大;
(2)分別算出a物質(zhì)和c物質(zhì)的密度,就能知道c物質(zhì)的密度是不是a物質(zhì)的兩倍(或取體積相同,看c物質(zhì)的質(zhì)量是a物質(zhì)的幾倍,那么c物質(zhì)的密度就是a物質(zhì)的幾倍);
(3)密度是質(zhì)量與體積的比值,從圖象b中找出一組對應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$算出b物質(zhì)的密度;
(4)密度是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān).

解答 解:由圖象可知,橫軸表示質(zhì)量,縱軸表示體積;
A、由圖象可知,當(dāng)三種物質(zhì)的體積為2×10-3m3時,a物質(zhì)的質(zhì)量最小,c物質(zhì)的質(zhì)量最大,所以a物質(zhì)的密度最小,c物質(zhì)的密度最大;故A錯誤;
B、由圖象可知,當(dāng)物質(zhì)的體積為2×10-3m3時,a物質(zhì)的質(zhì)量是1kg,c物質(zhì)的質(zhì)量是4kg,根據(jù)m=ρV得體積相同密度和質(zhì)量成正比,由此可知c物質(zhì)的密度是a物質(zhì)的4倍;故B錯誤;
C、由圖象可知,當(dāng)a物質(zhì)的體積為2×10-3m3時,b物質(zhì)的質(zhì)量是kg,所以b物質(zhì)的密度是ρb=$\frac{{m}_}{{V}_}$=$\frac{1kg}{2×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.5×103kg/m3;故C正確;
D、同種物質(zhì)密度一定,質(zhì)量與體積成正比.當(dāng)質(zhì)量增大時,體積也跟著增大,但它們的比值是不變的,所以密度與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān),故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了學(xué)生對密度公式的應(yīng)用、密度及其特性的理解,考查了學(xué)生根據(jù)物理知識分析圖象的能力,這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn),一定要掌握解答此類題的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動,OA的長0.3米,AB的長0.1米,B點處掛一個重力為3牛的重物,A點處加一個豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則重物的質(zhì)量大小為0.3千克,力F大小為4牛,這是費力杠桿(選填“省力”或“費力”),g=10N/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,三個形狀體積都不相同的容器分別裝有鹽水、水和酒精.三個容器內(nèi)液體的高度相等,三個容器底部所受壓強分別為pA、pB、pC,則( 。
A.pA>pB>pCB.pA=pB=pCC.pA<pB<pCD.無法判定.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀短文,回答問題
2008年9月25日,我國成功發(fā)射了“神舟七號”飛船,并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望.如圖21所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.2008年9月28日“神舟七號”載人飛船完成各項任務(wù)后,在返回的過程中,返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū)(所謂黑障區(qū)就是航天器返回艙返回大氣層時,因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導(dǎo)致無線電信號衰減至中斷的飛行區(qū)段),這一段時間飛船將“燒成”一個大火球,如圖所示,而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙,因為飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,從而吸收了大量的熱保護了飛船.

(1)航天員在太空上的質(zhì)量與在地球上相比不變. (選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是相互的和力可以改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.運輸液體的槽車,液體上面有氣泡,如圖所示,當(dāng)車由靜止向前開動時,由于液體(選填“液體”或“氣泡”)具有慣性,保持原來靜止狀態(tài),向后擠壓,使氣泡向前運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.潛水艇是靠改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下沉的,一艘潛水艇在水下50米深處和150米深處所受浮力之比是1:1,在50米處所受壓強是5×105Pa.(g取10N╱kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,為錫熔化或凝固的圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)錫的熔點是232℃.
(2)BC段表示的是熔化過程,這段過程中溫度保持不變,內(nèi)能增加(“保持不變、增加、減小”).
(3)錫熔化過程經(jīng)過3分鐘,在3-6分鐘的時間內(nèi)錫所處的狀態(tài)為固液共存.物質(zhì)在B點時的狀態(tài)為固態(tài)(此空選填“固態(tài)、液態(tài)、固液共存態(tài)、無法確定”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小欣為了測量液體A的密度,進行了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺面上,把游碼移到標尺的零刻線處.橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動.
(2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為60cm3
(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時,天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g.
(4)實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.佳麗同學(xué)在實驗室中配制了一些鹽水,她想知道所配鹽水的密度.于是她接著進行如下的操作
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺的零刻度處,若發(fā)現(xiàn)指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),使橫梁平衡:
(2)在燒杯中倒入適量配制的鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為115.2g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量簡中(如圖甲所示),則量簡中鹽水的體積是40cm3
(4)再稱量燒杯和剩下鹽水總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時右盤所放砝碼、游碼位置如圖乙所示,則由實驗數(shù)據(jù)計算得知所配鹽水的密度為1.05g/cm3

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同步練習(xí)冊答案