在一次物理興趣小組的活動中,小麗用天平、水、空酒瓶與幾個同學一起來測量某種油的密度.他們首先測出空酒瓶的質量為300克,裝滿水后測得總質量為900克.然后將水倒凈,裝滿油測得總質量為810克,那么這種油的密度是多少?

已知:m0=300g m1=900g m2=810g ρ=1g/cm3
求:ρ=?
解:
水的質量為m=m1-m0=900g-300g=600g
∵ρ=
∴瓶中油的體積為V=V===600cm3
瓶中油的質量為m=m2-m0=810g-300g=510g
∴油的密度為ρ===0.85g/cm3
答:油的密度為0.85g/cm3
分析:已知空酒瓶的質量和裝滿水后的總質量,可以得到水的質量;已知水的質量和密度,可以得到水的體積,也就是瓶子的容積,進一步等于油的體積;已知空酒瓶的質量和裝滿油的總質量,可以得到油的質量;已知油的質量和體積,利用公式ρ=得到油的密度.
點評:①在分析密度問題時,水的密度一般當作已知條件使用;
②由于瓶子的容積一定,也就是油的體積等于水的體積,此題還可以利用方程=求解,更簡便.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、在一次物理興趣小組的活動中,張老師為同學們提供了如圖10-11所示器材:
利用這些器材同學們可探究很多物理規(guī)律,請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1~8個器材,只填所選器材的編號),并針對你所選擇的器材提出相對應的兩個探究課題.
(1)選擇器材
①②③⑧
,探究
液體內部的壓強跟液體深度、密度的關系

(2)選擇器材
④⑦
,探究
物體受到的重力與質量的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次物理興趣小組的活動中,李老師為同學們提供如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測力計(分度值為0.2N,量程為0~5N)、壓強計、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、燒杯、刻度尺、細線、水、酒精、鹽水、小金屬塊.
根據(jù)以上器材可以設計多個實驗,小明選擇了用天平(附砝碼)、量筒、細線和水,來測一枚質量為10g左右的金戒指密度,檢驗它是不是黃金的(黃金的密度是19.3×103kg/m3).下面是小明同學設計的主要實驗步驟:
A.用天平稱出戒指的質量m;
B.在量筒中倒入適當?shù)乃,測出水的體積V1;
C.用細線將戒指拴好輕輕放人量筒內水中,測出水和戒指的總體積V2
D.計算戒指的密度,并與黃金的密度進行比較.
(1)小明是根據(jù)ρ=
 
計算出戒指的密度;
(2)請你設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格;
(3)請你從方法、器材、可行性等方面對方案進行適當?shù)脑u價:
 
;
(4)你還可以從以上器材中選擇你需要的一組,并針對你所選擇的器材提出相對應的需要探究的課題.
選擇器材:
 
;
探究的課題:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?北塘區(qū)一模)在一次物理興趣小組的活動中,張老師為同學們提供了如圖1所示器材:利用這些器材同學們可探究很多物理規(guī)律,請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1~8個器材,只填所選器材的編號),并針對你所選擇的器材提出相對應的一個探究課題.(注意:與(2)所選課題不能重復)
(1)選擇器材
①②③⑧
①②③⑧
,探究
液體壓強的大小與什么因素有關
液體壓強的大小與什么因素有關
;
(2)選擇器材:1、2、3、4、5、7,探究 浮力的大小與液體密度的關系.
用細線拴住金屬塊掛在彈簧測力計下,分別浸沒在液體的同一深度,測出彈簧測力計示數(shù),算出金屬塊受到的浮力,填入下表.
①金屬塊的重量為
5.4
5.4
N.
②根據(jù)所給的數(shù)據(jù)在圖2坐標系中畫出圖象,并得出定量結論:
當排開液體體積相同時,浮力與液體密度成正比
當排開液體體積相同時,浮力與液體密度成正比

③金屬塊的密度為
2.7×103kg/m3
2.7×103kg/m3

液體的密度(g/cm3 酒精:0.8 水:1.0 鹽水:1.2
彈簧測力計示數(shù)F/N 3.8 3.4 3.0
金屬塊受到浮力F/N 1.6 2.0 2.4

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次物理興趣小組的活動中,某小組同學準備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細線來測量木塊(不吸水)的密度.

(1)如圖甲所示,用彈簧測力計測出木塊在空氣中的重力為
0.6
0.6
N.
(2)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內部的空氣,吸盤在
大氣壓
大氣壓
的作用下被緊緊壓在燒杯底部,如圖乙所示.在燒杯中倒入適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測力計將木塊全部拉入水中,如圖丙所示,此時彈簧測力計示數(shù)為0.4N.
(3)如果不計摩擦和繩重,圖丙所示的木塊受到的浮力,為
1
1
N,木塊的密度為
600
600
kg/m3
(4)如果實驗中先用彈簧測力計將木塊全部拉入水中,然后取出木塊直接測量木塊的重力,從理論上分析,按這樣的實驗順序測得的木塊密度值
偏大
偏大
選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和同學們在一次物理興趣小組的活動中,利用身邊的小玻璃瓶、橡皮塞、兩端開口的細玻璃管、紅色的水,做出了如圖所示的裝置.從玻璃管上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小紅把該氣壓計從山腳帶到山頂上,玻璃管內的水柱的高度將
變大
變大
,水對玻璃瓶底部的壓強將
變大
變大
.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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