如圖10所示：下列實驗中，不能說明“流速大小對流體的壓強有影響”的是：（ ）

A .吹氣時紙條向上飄

B. 用吸管從瓶中吸飲料

C.吹氣時紙片向下凹陷

D .吹氣時A管中水面上升

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）請在圖8中畫出經(jīng)過透鏡折射后的光線．

（2）圖9是工人用撬棍撬起石塊的示意圖，O為支點．畫出阻力F2的力臂L2

畫出工人在A點施加的最小動力F1的示意圖．

    

 


圖12
 

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如圖所示，以下與壓強知識相關的實驗，其中分析正確的是（　�。�

A． 甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B． 乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C． 丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D． 丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗

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科學史上證明大氣壓存在的最著名的實驗是發(fā)生在德國的             實驗。             首先通過實驗測出大氣壓的值。

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如圖5所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑。小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當物體距凸透鏡30cm 時，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，清晰可得：（ ）

A．倒立縮小的實像 B．倒立等大的實像 C．倒立放大的實像 D．正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：


百米賽跑運動員跑到終點時，不能立即停下來，這是因為運動員   　　　　　　　　　〔　　　〕

A.失去了慣性        B.具有慣性　　　　　C.不受力的作用      D.慣性大于阻力

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數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號進行處理。若用“0”和“1”代表“開”和“關”這兩個動作，組成一組數(shù)字信號，可以表達一句話。例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號為“0、01、1、10、00”。

請參照上表中的代碼和上述例子，用另一組信號表達你想說的一句話：_____________________________，其數(shù)字信號為_____________________________。

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對一確定的導體，其電阻R＝U/I所表示的意思是：（     ）

A．加在導體兩端的電壓越大，則電阻越大。    B．導體中電流越小，則電阻越大。

C．導體的電阻等于導體兩端電壓與通過導體的電流之比。

D．導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

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橡皮泥具有很強的可塑性，深受小朋友們的喜愛。現(xiàn)在有一種愛吞磁鐵的橡皮泥，把高強磁鐵放在旁邊，磁鐵會被慢慢吞噬（如圖8所示）。磁鐵會被吞噬的原因是：（ ）

A．橡皮泥受到磁鐵的壓力 B．橡皮泥有較強的粘連性

C．高強磁鐵具有動能 D．橡皮泥中含有磁性物質(zhì)

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