17．拋出去的籃球，是由于慣性的緣故會(huì)繼續(xù)飛行；籃球由于受到重力的作用最后落到了地面上．

分析 一切物體在任何情況下都有慣性，即任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)；
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，重力的方向總是豎直向下的．

解答 解：拋出去的籃球原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，離開(kāi)手后由于慣性的緣故仍然保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即會(huì)繼續(xù)飛行；同時(shí)籃球由于受到重力的作用最后落到了地面上；
故答案為：慣性； 重力．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵知道任何物體都有慣性，并會(huì)用慣性知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象，同時(shí)會(huì)對(duì)物體受力分析，并且知道重力的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干．請(qǐng)選用上述器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)電流保持不變時(shí)，該電阻消耗的電功率與通過(guò)該電阻成正比．”
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：①按電路圖連接電路．
②閉合開(kāi)關(guān)S，將R1接入電路，測(cè)出電阻R1兩端的電壓和其中的電流，根據(jù)P=UI求出電功率；
③再依次換上不同的電阻，適當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A的示數(shù)不變，讀出此時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)P=UI求出電功率；
④分析電阻消耗的電功率和電阻值的關(guān)系．
（3）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．對(duì)靜止在水平桌面上的物理書(shū)來(lái)說(shuō)，它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿狡胶饬Γㄟx填“非平衡力”或“平衡力”）的作用，此時(shí)物理書(shū)有（選填“有”或“沒(méi)有”）慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖甲所示的地面清潔機(jī)器人，質(zhì)量為3kg，要求對(duì)水平地面壓強(qiáng)不超過(guò)3000Pa，機(jī)器人在水平地面運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示．求：
（1）該機(jī)器人與水平地面的接觸面積至少多少m2？
（2）該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時(shí)，勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)2s能通過(guò)多遠(yuǎn)路程？此時(shí)水平推力做了多少功？
（3）該機(jī)器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平推力的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．一切物體都有慣性．慣性是物體的一種屬性，慣性?xún)H與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大慣性越大．慣性與物體的運(yùn)動(dòng)速度、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、是否受力等無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)”，
（1）出現(xiàn)的操作錯(cuò)誤是拉力不在水平方向．糾正錯(cuò)誤后，他應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．若在木塊
上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中利用二力平衡的原理測(cè)出的摩擦力
（3）若想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程的關(guān)系應(yīng)該如何操作？在壓力不變時(shí)，長(zhǎng)木板上鋪上毛巾測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在一條直線(xiàn)上，作用在同一物體上，即合力為零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．有一架天平，能否用它稱(chēng)體積為150cm3，密度為8.9×103kg/m3的銅塊不能【填“能”或“不能”】．天平的最大稱(chēng)量為200g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明和小強(qiáng)在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)組裝好如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.5N；同時(shí)小強(qiáng)也用刻度尺測(cè)出鉤碼被提升的高度為10cm，以上測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確無(wú)誤，其他被測(cè)物理量和計(jì)算數(shù)據(jù)記錄如表：
鉤碼重G/N彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率η
10.20.10.1100%
（2）小明和小強(qiáng)通過(guò)計(jì)算得出該滑輪組機(jī)械效率為100%，他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他倆找出錯(cuò)誤的原因：繩子自由端移動(dòng)的距離應(yīng)該是0.3m，不等于0.2m．
（3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為66.7%．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，若將鉤碼的重增加到6N，則該滑輪組的機(jī)械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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