（2009?昆明）身高1.6m的人，站在平面鏡前2m處，則人在鏡中的像高
1.6
1.6
m，像與人的距離為
4
4
m，若此人以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動2s，像與平面鏡的距離為
4
4
m．
分析：此題為動態(tài)題干，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，利用作圖方法，分別描述出2s前、后像與物體的空間位置關(guān)系，結(jié)果躍然紙上．
解答：解：因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是像與物體大小相等，已知身高1.6m的人，所以他在鏡中的像高1.6m．
因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是，已知此人站在平面鏡前2m處，可知他的像距離平面鏡也是2m，所以像到他本人的距離為2m+2m=4m．
因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是可知他以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動2s后，此人離平面鏡的距離為2m，再加上2s前的距離即為此時人與平面鏡的距離=4m，
所以他在平面鏡中的像離平面鏡也是4m．
故答案為：1.6； 4； 4．
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是牢記平面鏡成像的特點(diǎn)，此外對“相對于”要有正確的理解，“相對于”平面鏡與“相對于”他的像是不同的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?昆明）一輛卡車駕駛室內(nèi)的燈泡，由左右兩道門上的開關(guān)Sl、S2和車內(nèi)司機(jī)右上方的開關(guān)S3共同控制．S1和S2分別由左右兩道門的開、關(guān)來控制：門打開后，S1和S2閉合，門關(guān)上后，Sl和S2斷開．S3是一個單刀三擲開關(guān)，根據(jù)需要可將其置于三個不同位置．在一個電路中，要求在三個開關(guān)的共同控制下，分別具有如下三個功能：
（1）無論門開還是關(guān)，燈都不亮；
（2）打開兩道門中的任意一道或兩道都打開時，燈就亮，兩道門都關(guān)上時，燈不亮；
（3）無論門開還是關(guān)，燈都亮．
如圖所示的四幅圖中，符合上述要求的電路是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?河南一模）2009年10月1日大閱兵中，最后一個“明天更美好”方陣持續(xù)行進(jìn)，5000多名少年兒童讓手中彩色氣球騰空而起，并與天安門廣場前成千上萬的青少年一起涌向金水橋．隨著氣球的升高，大氣壓越來越
低
低
（選填“高”或“低”），當(dāng)其內(nèi)部壓強(qiáng)
大于
大于
（選填“大于”或“小于”）外界氣壓時，放飛的氣球隨之爆炸．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沙坪壩區(qū)模擬）身高1.6m的人，站在平面鏡前2m處，則像與人的距離為
4
4
m．若此人向著平面鏡走近1m，則像的大小將
不變
不變
（選填“變小”、“變大”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)身高1.5m，站在平面鏡前2m的地方，如果他向鏡子靠近0.5m，則此時像與他的距離為
3
3
m，他的像大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案