16．如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近．下列說法不正確的是（　�。�
A．鉛筆在平面鏡中所成的像不變
B．鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s
C．經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm
D．若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點：所成的像是虛像；像和物體大小相同；像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等來分析此題．

解答 解：
A、由平面鏡成像的特點可知，鉛筆與平面鏡的距離改變，鉛筆在鏡中的像的大小不變，故A正確；
B、若鉛筆以5cm/s速度向平面鏡靠近，同時像也以5cm/s速度垂直向平面鏡靠近，故B錯誤；
C、因像距與物距是相等的，當(dāng)鉛筆以5cm/s的速度向平面鏡靠近時，2s內(nèi)鉛筆通過的距離s=vt=5cm/s×2s=10cm，2s后物距為40cm-10cm=30cm，像距也為30cm，2s后鉛筆與鏡中的像相距30cm+30cm=60cm，故C正確；
D、鉛筆與平面鏡的夾角為45°，根據(jù)平面鏡成像的特點，此時平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，所以鉛筆與它在平面鏡中的像互相垂直，故D正確．
故選B．

點評 本題主要考查的是平面鏡成像特點在生活中的應(yīng)用．此類題目在近幾年的中考中屬于熱點題目，解答此類題目的關(guān)鍵是牢記平面鏡成像的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，讓一束陽光通過棱鏡產(chǎn)生了七色光，人們把這種現(xiàn)象叫光的色散，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生折射時的偏折程度不同；如果我們把一支溫度計放在A點外側(cè)，溫度計的示數(shù)會升高，這是因為紅外線具有熱效應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小張同學(xué)最近感覺視力下降，看不清遠(yuǎn)處的物體．他去看醫(yī)生時，醫(yī)生為他講解視力下降的道理．看不清遠(yuǎn)處物體，原因是因為眼睛晶狀體和角膜形成的焦距變短（選填“長”或“短”） 遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜前（選填“前”或“后”）．醫(yī)生推薦了一種治療手術(shù)，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得弱（選填“強”或“弱”）一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“測量小燈泡電阻”的實驗中，已知電源電壓為4.5V，小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣．
實驗序號電壓/V電流/A電阻/Ω
①3.80.38
②3.00.34
③2.00.28
④1.00.08
（1）小麗連接的實驗電路如圖所示，其中有一條導(dǎo)線連接錯誤，請在錯誤的導(dǎo)線上畫“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線．
（2）由計算可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω．
（3）請結(jié)合你已有的知識對小麗的實驗數(shù)據(jù)進行分析，可知第4 （填序號）組數(shù)據(jù)是錯誤的，判斷的理由是燈絲電阻隨溫度的降低而減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
序號動滑物重
G動/N		物重
G/N		物體上升的
高度h/cm		繩端受到的拉力F/N繩端移動的距離s/cm滑輪組的機械效率η/%
10.51100.63055.6
20.52101.03066.7
30.541030
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法．
（2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應(yīng)勻速上升（選填“保持靜止”或“勻速上升”）．
（3）第三次試驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為1.8N，拉力做的功為0.54J，滑輪組的機械效率為74.1%．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：隨著物重的增大，額外功變大（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是摩擦力增大，克服摩擦做功更多．
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明得出“鉤碼重力越大，滑輪組的機械效率越高”的結(jié)論，老師說這個結(jié)論不全面，還需要補充同一滑輪組這個條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω  0.8A”，乙標(biāo)有“15Ω  0.6A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，在不損壞電阻的情況下，電路兩端允許加的最大電壓為15V．把它們并聯(lián)在同一電路中，干路中允許通過的最大電流為1.33A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．去年我國西南地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱，為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰的升華吸收大量的熱，使空中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶，其中冰晶在下落過程中熔化成水，從而形成降雨（以上四空填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：
（1）如圖甲組裝實驗裝置時，石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要．實驗時，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定鐵圈的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；
（2）實驗時，小雯向圖乙燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是節(jié)約實驗時間．
（3）當(dāng)水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
時間/min012345678
溫度/℃889092949698989898
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為98℃，氣泡情況如圖乙中B所示．
（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（5）某兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．已知R1：R2=3：2．若兩電阻串聯(lián)在電路中，則兩電阻兩端的電壓之比U1：U2=3：2．若兩電阻并聯(lián)在電路中，通過兩電阻的電流之比I1：I2=2：3．

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同步練習(xí)冊答案