【題目】麗麗同學用圖甲裝置實驗測得0.5kg 某物質溫度隨時間變化圖像如圖乙所示。設該物質每分鐘從水中吸收的熱量恒定不變,回答下列問題:

1)實驗裝置用水浴法加熱,這種加熱方式的好處是_______

2)根據(jù)圖像判斷該物質是______(填晶體非晶體),2 min 時物體的內(nèi)能______(選填大于、等于小于 8min 時物體的內(nèi)能,第6min 時物質處于_____態(tài) 。

3)麗麗通過實驗過程發(fā)現(xiàn):該物質熔化時特點是:吸收熱量,溫度_______。

4)已知該物質在固態(tài)下的比熱容 c 1=1.6103 J / (kg ℃);麗麗通過計算判斷該物質在液態(tài)下的比熱容c2 = _______ J / (kg C)。

5)若規(guī)定質量為1kg 的某種晶體物質從開始熔化到完全融化時吸收的熱量叫做該物質的熔化熱,根據(jù)圖中信息,計算出該物質的熔化熱 =______J / kg 。

6)假如將試管中的物質換成水,加熱足夠長的時間,試管中的水______沸騰(選填不會”)。

【答案】物質受熱均勻 晶體 小于 固液共存 保持不變 3.2103 2.56105 不會

【解析】

(1)[1]實驗裝置用水浴法加熱,可以使物質均勻受熱;

(2)[2][3][4]由圖象知,該物質有一定的熔點,所以是晶體;晶體熔化過程中要不斷吸熱,所以加熱2min時物質的內(nèi)能小于加熱8min時物質的內(nèi)能;第6min 時物質處于固液共存狀態(tài)。

(3)[5]通過實驗過程發(fā)現(xiàn):該物質熔化時的特點是吸收熱量,溫度不變;

(4)[6]該物質在固態(tài)時的比熱容c 1=1.6103 J / (kg ℃),在相同的時間內(nèi)(可比較在2min)吸收的熱量相同,所以,即

因為物體狀態(tài)變化、質量不變,

,

溫度的變化:

,

;

所以物質液態(tài)下的比熱容:

。

(5)[7]該物質在液態(tài)下的比熱容

,

0.5kg物體吸收2min的熱,

,

熔化一共經(jīng)歷了8min,故1kg吸收的熱量:

。

(6)[8]將試管中的物質換成水,試管中的水要從燒杯中吸熱,當燒杯中的水沸騰后,其溫度保持不變,試管中的水溫也達到沸點,兩者的溫度相同,試管中的水無法繼續(xù)吸熱,故該管中的水不會沸騰。

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【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω.小明想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器有A規(guī)格:“10Ω 2A”、B規(guī)格:“30Ω 1A”可選.導線若干.

(1)本實驗應該選擇_______(選填“A”或“B”)規(guī)格的滑動變阻器.

(2)用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(要求滑片向左滑動時變阻器阻值變。

(3)小明在連接好電路的最后一根導線時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒有示數(shù),上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是_________,出現(xiàn)上述故障的原因可能是 _____________________

(4)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運,電壓表并沒有因此而損壞.小明便開始進行測量,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為_____W.

(5)完成上述實驗后,小明進行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢,經(jīng)過思考,他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率,請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點“1”,移動滑片,使電流表的示數(shù)為_______;

②再將開關S2撥到觸點“2”,保持滑片的位置不動,讀出電流表的示數(shù)I;

③燈泡額定功率的表達式為P額=____________.(用已知量和測量量表示)

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【題目】某物理興趣小組在測量定值電阻阻值實驗時,準備了以下器材并根據(jù)實驗原理連接實物圖。

1)根據(jù)實物圖在方框中畫出實驗電路圖。

____________

2)開始試驗后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,電流表示數(shù)為________A,電壓表示數(shù)為________V,可計算出電阻。

3)如果把電路中定值電阻換成燈泡進行實驗,通過調(diào)整滑動變阻器,改變燈泡電壓,使燈絲溫度逐漸升高,測得多組數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)實驗原理補充完表中數(shù)據(jù)

實驗序號

1

2

3

4

5

電壓/V

2

電流/A

電阻/

3

______

4)通過表中數(shù)據(jù)還可得到結論__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科學興趣小組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時。做了如甲圖所示的實驗:將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大,同燈泡逐漸變亮。

(1)通過實驗可得出結論:導體的電阻大小與_____有關;燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關。

(2)小明認為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小,請你設計一個實驗來否定小明的觀點(只需在相應的方框內(nèi)畫出電路圖)。___________

實驗材料:兩個不同規(guī)恪的燈泡L1L2,電泡組、開關S及導線若干。

(3)接下來,小明又做了如下實驗:將整條鎳合金絲AB接入電路,閉合開關,然后用大功率吹風機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風,再改用冷風檔對鎳鉻合金吹冷風。在整個過程中觀察電流表示數(shù)的變化情況,小明所做的這一實驗基于的假設是_____。

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【題目】如圖所示,閉合開關S后,電流表A的示數(shù)為1.5A,電流表A1的示數(shù)為0.8A,電流表A2的示數(shù)為1.2A,求:

1)通過L1、L2L3的電流分別是多大?

2)已知電源電壓為12V,若將電流表A1A2分別換成電壓表V1V2后,電壓表V1的示數(shù)為8V,V2的示數(shù)為7V,則L1L2、L3兩端的電壓分別是多大?

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【題目】洋洋設計了一個自動測高儀,給出了四個電路,如下圖所示,R是定值電阻,R′是滑動變阻器,其中能夠實現(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是(

A. A B. B C. C D. D

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【題目】小剛和小軍在探究“電流與電壓和電阻的關系”實驗中:

表一:

R=10Ω

U/V

1.5

2

2.5

I/A

0.15

0.2

0.25

表二:

U=2V

R/V

5

10

20

I/A

0.4

0.2

0.1

1)小剛探究“電壓與電流的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表一所示:

由表一數(shù)據(jù)可得:在____一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成 ____比;

2)小軍探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:

①請依據(jù)表格和電路圖(如圖所示)分析,將AB間電阻由換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向 ____(選填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持___V不變;

②結論:在 _______一定時,導體中的電流與導體的電阻成________比。

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【題目】測未知電阻Rx的阻值實驗中,請完成下列相關問題:

(1)用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整____________。

(2)把第二次測量時,圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應的位置_________

(3)處理表中記錄的各次實驗數(shù)據(jù),得出未知電阻Rx的阻值為_____Ω。

(4)另有同學設計了下列二種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0。

方案一的電路中,閉合開關S,如果電壓表V1V2的讀數(shù)分別為U1U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=_____;

方案二的電路中,閉合開關S,如果電流表A1A2的讀數(shù)分別為I1I2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=_____

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【題目】一般家用電器的三腳插頭上都有標有一些符號和數(shù)字(標有“E”字的插腳比其它兩插腳稍長一些),如圖所示,從安全用電角度出發(fā),下列有關解釋中錯誤的是

A. 此插頭能承受的最大電壓是250V

B. 標有“E”字的插腳一定接地線

C. 當拔下插頭的瞬間用電器外殼首先與地線斷開

D. 當插頭插入插座的瞬間,用電器外殼先接地

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