【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時測量水和煤油的溫度變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖:

（1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，__________吸收的熱量多，表明__________的吸熱能力強(qiáng)。

（2）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，__________升高的溫度更高，吸收的熱量__________（填“水更多”、“煤油更多”或“一樣多”）

【答案】水水煤油一樣多

【解析】

(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知，質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同溫度時，水需要的加熱時間更長，說明水吸收的熱量更多，表明水的吸熱本領(lǐng)大。(2)因?yàn)槊河捅人奈鼰岜绢I(lǐng)小，所以加熱相同的時間，它們吸收熱量一樣多，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“壓力的作用效果”時，設(shè)計(jì)了如下甲、乙、丙、丁圖所示實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題

（1）壓力的作用效果是比較海綿的_____程度來確定的。

（2）分析比較圖___和____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論，當(dāng)壓力相同時受力面積越小壓力的作用效果越明顯。

（3）通過甲圖、乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鼋Y(jié)論：_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖甲的裝置研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況，當(dāng)電流方向由A到B時，導(dǎo)體棒AB受到水平向左的力；當(dāng)電流方向由B到A時，導(dǎo)體棒AB受到水平向右的力，只有當(dāng)電流方向與磁場方向相同或相反時（即導(dǎo)體棒AB豎直放置），導(dǎo)體棒AB不受力．如圖乙所示，用彈簧懸掛著一根水平放置的導(dǎo)線ab，當(dāng)電路中開關(guān)S開合時，彈簧的長度________（選填“伸長”、“不變”或“縮短”），因?yàn)?/span>________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中，用相同酒精燈對四種液體加熱，得到如表所示數(shù)據(jù)：若四次實(shí)驗(yàn)中，在相同時間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為c水=4.2×103J/kg℃，則可得（ ）

A. 乙液體的比熱容為2.1×103J/kg℃

B. 乙液體的密度大于丙液體的密度

C. 第1次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量

D. 第3、4次實(shí)驗(yàn)中，乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計(jì)在空氣中測一實(shí)心正方體重力，測力計(jì)的示數(shù)為5N；把物體一半體積浸入在水中時，測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時物體所受浮力為 ________N，當(dāng)把物體從彈簧測力計(jì)上取下，放入水中靜止時，物體所處的狀態(tài)是 ________（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水煎包是東營特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色澤金黃，一面焦脆，三面嫩軟，皮薄餡大，香而不膩。在水煎包的制作過程中，以下說法正確的是

①水煎包“香氣四溢”，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

②水煎包能被煎成金黃色，是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)低

③木柴燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

④往熱鍋內(nèi)倒入水會產(chǎn)生大量的“白氣”，“白氣”是水汽化形成的

⑤鍋蓋不斷被水蒸氣頂起而發(fā)生“跳動”，此時壺蓋的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

A. ①③ B. ①③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)開始時，杠桿的位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動。

（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1。將彈簧測力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)為F2 ， 則F2 ________ F1 ， 再將彈簧測力計(jì)斜向右拉杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)為F3 ， 則F3________F1（均填“＞”、“＜”或“=”)。

（3）在實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小主要是為了________ 。

（4）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物若彈簧測力計(jì)的量程是0~2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，通過計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá)________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小宇同學(xué)做“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時他用彈簧測力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面傾斜程度

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

機(jī)械效率η

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%

（1）小宇探究的是斜面的機(jī)械效率跟________的關(guān)系，第1次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率為________。

（2）分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機(jī)械效率越________ (選填“高”或“低”)

（3）斜面在我們生活中的應(yīng)用有:________(寫出一條即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是

A. 此裝置可以說明發(fā)電機(jī)的工作原理

B. 用玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說明玻璃棒有磁性

C. 此裝置可以說明電動機(jī)的工作原理

D. 給導(dǎo)線通電時磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場

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