(2011?宜昌)在擊劍比賽中,當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)(相當(dāng)于開關(guān)“S”閉合),電路導(dǎo)通,乙方指示燈L亮;反之當(dāng)乙方的劍擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí)(相當(dāng)于開關(guān)“S”閉合)甲方所示燈L亮.圖中能反映這種原理的電路是( 。
分析:當(dāng)甲方擊中乙方時(shí)電路接通,故S與乙方指示燈串聯(lián),S與甲方指示燈串聯(lián),且兩路并聯(lián).
解答:解:S與乙方指示燈串聯(lián),S與甲方指示燈串聯(lián),然后兩路并聯(lián)在電源兩端.B符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查串并聯(lián)電路的特點(diǎn),會(huì)根據(jù)用電器的工作情況確定用電器的連接方式,并會(huì)根據(jù)題意確定開關(guān)的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜昌)在家庭電路中不能用濕手觸摸開關(guān),是因?yàn)樵诔睗竦那闆r下,人體的電阻會(huì)
變小
變小
,在電壓一定的情況下,通過人體的電流會(huì)
變大
變大
(兩空都填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜昌)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小明參加50m短跑的競(jìng)賽成績(jī)是8.0s,他的平均速度是
6.25
6.25
 m/s;在接力比賽中,為使交接棒順利進(jìn)行,交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做
相對(duì)靜止運(yùn)動(dòng)
相對(duì)靜止運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜昌)在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力是平衡的.小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
木塊受到向左的摩擦力
木塊受到向左的摩擦力
,這時(shí)木塊在水平方向受到的力
平衡
平衡
(填“平衡”或“不平衡”).要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見:
將木塊換成小車,減小與桌面之間的摩擦力
將木塊換成小車,減小與桌面之間的摩擦力

(3)某同學(xué)認(rèn)為:物體在平衡力的作用下,其機(jī)械能可能會(huì)增大.你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是
正確
正確
的.(填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜昌)在生產(chǎn)和生活中,人們常以密度作為選擇材料的主要因素,下列事例中主要從密度的角度來考慮選擇材料的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案