【15年遼寧盤錦】(多選)兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則( )
A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量
B.甲液體的密度小于乙液體的密度
C.在甲液體中小球A對(duì)容器底的壓力小于小球B對(duì)容器底的壓力
D.小球A在甲液體中排開(kāi)液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開(kāi)液體的質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,放出熱量的一組是( )
①春天,冰雪融化成溪流
②夏天,從冰箱里拿出來(lái)的飲料罐“出汗”
③秋天,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去
④冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜.
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:初中物理 來(lái)源:專題四:利用浮沉條件快速求密度的方法整理 題型:計(jì)算題
(15·山東泰安)如圖所示,將一塊重為5N的物體用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中,容器中水面的高度由14cm上升到16cm。將物體在水中勻速緩慢提升2cm,物體仍然處于浸沒(méi)狀態(tài),拉力做功0.02J(物體與水的摩擦阻力忽略不計(jì))。g取10N/kg,求:
(1)拉力的大。
(2)物體的密度;
(3)容器中水的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來(lái)源:專題四:利用浮沉條件快速求密度的方法整理 題型:填空題
將一實(shí)心小物塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,物塊漂浮在水面上,有的體積露出水面,從燒杯中溢出的水重為1N.則物塊漂浮時(shí)與未放入物塊時(shí)相比較,燒杯中的水對(duì)燒杯底部的壓力將___________(減。蛔儯龃螅蝗粲门c物塊相同材料制成一個(gè)1m3 的實(shí)心物體,其質(zhì)量為_(kāi)___________kg。
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科目:初中物理 來(lái)源:專題三:浮沉條件及其應(yīng)用 題型:選擇題
【15年重慶A卷】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸浮。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示,F(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過(guò)程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是( )
A.先下沉然后上浮
B.浮力變小,一直下沉
C.先上浮然后下沉
D.浮力變大,一直上浮
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科目:初中物理 來(lái)源:專題三:浮沉條件及其應(yīng)用 題型:實(shí)驗(yàn)題
江濤同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.圖表示探究過(guò)程及相關(guān)數(shù)據(jù).
(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟物體 有關(guān);
(2)分析圖 ,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān);
(3)金屬塊浸沒(méi)在酒精中所受的浮力是 N.
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科目:初中物理 來(lái)源:專題三:浮沉條件及其應(yīng)用 題型:選擇題
粗細(xì)均勻、密度為ρ蠟的蠟燭底部粘有一塊質(zhì)量為m的鐵塊,蠟燭豎直漂浮在密度為ρ水的水中,蠟燭露出水面的高度為H,如圖,點(diǎn)燃蠟燭,直至蠟燭與水面相平、燭焰熄滅(假定蠟燭油不流下來(lái)),設(shè)燃燒掉的蠟燭長(zhǎng)為L(zhǎng)則的關(guān)系是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:專題二:液面變化問(wèn)題 題型:計(jì)算題
如圖所示,不計(jì)外壁厚度且足夠高的柱形容器置于水平桌面上,容器的底面積為150cm2.現(xiàn)將一邊長(zhǎng)為0.1m、質(zhì)地均勻的正方體物塊放在容器底部,當(dāng)緩慢持續(xù)地向容器中注入400cm3的水時(shí),物塊對(duì)容器底部的壓力恰好為零.求:
(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多少?
(2)物塊受到水的浮力是多少?
(3)再次向容器中緩慢注水,當(dāng)容器中水的深度達(dá)到12cm時(shí)停止注水,第二次注入水的質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆新人教版初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在下列過(guò)程中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.鉆木取火
B.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱
C.用熱水袋取暖
D.兩手互相搓搓,覺(jué)得暖和
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