【題目】圖中，（a）是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計后備箱蓋重）．關(guān)箱蓋時， 它可看作一個杠桿，（b）是其簡化圖：O 是支點，F(xiàn)2 是液壓桿作用在 A 點的阻力．請在圖（b） 中畫出阻力臂 l2 及在 B 點關(guān)上后備箱蓋的最小動力 F1 的示意圖．

【答案】解：如圖所示：

【解析】動力最小，即動力臂最長，從支點到動力作用點的距離作為動力臂最長，也就是最省力，即OB作為動力臂最省力，阻力方向向上，因此動力方向向下，阻力臂為支點到阻力作用線的距離，如下圖所示：

故答案為：見上圖
本題考查了最小力問題，最小力問題轉(zhuǎn)化成最大力臂問題，力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．先確定最長的力臂，即離支點與力的作用點的連線；然后過動力作用點做垂直于杠桿的作用力即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ， 這表明實驗時的大氣壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力（選填“相同”或“不同”）．你認為是的比熱容更大些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《石墨烯》回答問題。

石墨烯

2018年2月25日晚，在平昌冬奧會閉幕式上，文藝演出“北京8分鐘”驚艷了全世界，其中蘊涵著大量的“中國智慧”和“中國制造”，像石墨烯智能發(fā)熱服、世界上最大卻又最輕的熊貓木偶、可以與人共舞的機器人……這些新技術(shù)成就了閉幕式上的“北京8分鐘”。

石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料，石墨烯只有一個原子那么厚，約0.3納米，是一張A4紙厚度的十萬分之一，頭發(fā)絲的五十萬分之一，硬度比現(xiàn)在最強的鋼鐵還要強100倍。作為電導(dǎo)體，它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性。作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好。用石墨烯做成的服飾具有很好的保溫、發(fā)熱效果，像“北京8分鐘”中演員們的服裝，它是以石墨烯發(fā)熱膜作為發(fā)熱載體的保暖理療服飾，接上USB充電加熱，即可成為“要溫度不要厚度”的可穿戴材料。

利用石墨烯，科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料。比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級計算機的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池。如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實的電導(dǎo)體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性�？梢�，石墨烯的應(yīng)用前景十分廣闊。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）石墨烯有希望應(yīng)用于全新超級計算機的研發(fā)，是因為_____。

（2）石墨烯只有一個原子那么厚，約0.3納米，由此可判斷原子直徑的數(shù)量級為_____。（選填選項前的字母）A.10﹣3m B.10﹣6 m C.10﹣10 m D.10﹣15 m

（3）列舉出文中提到的石墨烯的一個特點_____，依據(jù)該特點，請你猜想一種石墨烯可能的應(yīng)用_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,甲、乙兩套裝置中，每個滑輪的質(zhì)量相等，繩重和摩擦忽略不計．用 甲裝置把重為 100N 物體 G 升高 2m，所用拉力為 62.5N，甲、乙裝置的機械效率分別 η1、η2 ， 則 η1= ；若用乙裝置提相同的重物，則拉力 F2 F1（選 填“>”、“<”或“=”，下同），機械效率 η2η1 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，R1 為定值電阻，R2 為滑動變阻器（a、b 為其兩端點）．閉 合開關(guān) S，當(dāng)滑片 P 在某一端點時，電壓表示數(shù)為 10V，R2 消耗的電功率為1W；當(dāng)滑片 P 移 動至某一位置時，電流表示數(shù)為 0.3A，R2 消耗的電功率為 1.8W.則電源電壓為V； R1=Ω；當(dāng)滑片 P 從 a 移到 b 的過程中，電路消耗的總功率變化了W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗裝置。

（1）該實驗原理是________;

（2）該實驗的目的是使用刻度尺和________測量平均速度。實驗時可觀察到小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是________(選填“勻速”或“變速”)直線運動;

（3）實驗中測得小車通過路程s1的平均速度為v1,通過路程s3的平均速度為v3,則v1、v3的大小關(guān)系是________。

【答案】v= 停表(或秒表) 變速 v3>v1

【解析】

(1)測出路程s,對應(yīng)的時間t,用v＝st計算速度。(2)實驗中需用刻度尺測量路程,用秒表(或停表)測量時間；小車由靜止釋放，在重力、支持力、摩擦阻力作用下，沿斜面做加速運動，是變速運動。(3)小車沿斜面做加速直線運動，所以上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整個路程的平均速度居中。v1、v3的大小關(guān)系是v3>v1。

【點睛】

小車沿斜面做的是加速直線運動，平均速度是一段時間的路程與這段時間的比值，用公式v＝來計算．

【題型】實驗題
【結(jié)束】
20

【題目】物體做變速直線運動可以等效看成物體做勻速直線運動,此勻速直線運動的速度稱為平均速度,等于總路程除以總時間。小明從家到學(xué)校的路上,前一半路程的平均速度是v1,后一半路程的平均速度是v2,請推導(dǎo)出小明全程的平均速度v=。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，將點燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，此時甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點是 ，此時保持凸透鏡位置不動，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應(yīng)從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)變阻器的滑片P在a、b兩點（圖上未標(biāo)出）之間滑動時，電壓表示數(shù)范圍是3V～5V，電流表的示數(shù)范圍是0.5A～0.6A．
根據(jù)題中給出的數(shù)據(jù)，請你計算出（任意）4個物理量，并把計算過程和結(jié)果填入下表．

物理量

計算結(jié)果

1

2

3

4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程，由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖甲所示。

（1）圖乙是________ （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是________ ℃。

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化，將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化，說明固體熔化時需要________ 熱量。

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同步練習(xí)冊答案