13．下列說法正確的是（　　）
A．固體不易被壓縮，說明分子間無空隙
B．燒菜時(shí)在遠(yuǎn)處能聞到香味，說明分子是運(yùn)動(dòng)的
C．水和酒精混合后總體積減小，說明分子間有引力
D．折斷的粉筆很難合成一個(gè)整體，說明分子間有斥力

分析 分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在相互的引力和斥力，分子間有間隙．

解答 解：A、固體很難壓縮說明分子間存在斥力，不能說明分子間無空隙，故A錯(cuò)誤；
B、燒菜時(shí)在遠(yuǎn)處能聞到香味，說明分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確；
C、水和酒精混合后體積減小，說明分子間有空隙，故C錯(cuò)誤；
D、由于破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論知識(shí)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小強(qiáng)用氣球與空易拉罐進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖（a）所示，將氣球與頭發(fā)摩擦后，靠近放在桌面上的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐會(huì)向右滾去，這是因?yàn)槟Σ梁蟮臍馇驇Я穗姡芪ㄟx填“吸引”或“排斥”）空易拉罐．
（2）在空易拉罐內(nèi)放些固體干冰，將氣球套在易拉罐口，一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)氣球膨脹起來，同時(shí)發(fā)現(xiàn)空易拉罐底與側(cè)壁出現(xiàn)了白霜．這是因?yàn)楦杀A（填物態(tài)變化名稱），使氣體內(nèi)氣壓增大，同時(shí)吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，導(dǎo)致周圍空氣中的水蒸氣凝華（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，攔河大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀，是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；如圖2所示，茶壺的壺蓋上留一小孔，是利用重力使壺內(nèi)的水容易從壺嘴倒出．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明（體重為500牛頓）和小明爸爸（體重為1500牛頓）壓蹺蹺板時(shí)，分別壓在蹺蹺板的左右兩端，若蹺蹺板的重力忽略不計(jì)，當(dāng)蹺蹺板平衡時(shí)，左右兩邊臂長(zhǎng)之比為（　　）
A．3：1B．2：1C．1：3D．4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．有一種由酒精氣體傳感器制成的呼氣酒精測(cè)試儀被廣泛用來檢測(cè)酒駕，傳感器R1的阻值隨酒精氣體濃度的變化如圖甲所示，工作電路如圖乙所示，電源電壓恒為12V，定值電阻R2=30Ω．求：

（1）被檢測(cè)者未喝酒時(shí)，即酒精濃度為0時(shí)，R1阻值為60Ω．
（2）被檢測(cè)者酒精濃度越大時(shí)，電流表示數(shù)越大，電壓表示數(shù)越�。�
（3）被檢測(cè)者酒精氣體濃度為0.8mg/mL時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A．
（4）現(xiàn)在公認(rèn)的酒駕標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/mL≤酒精氣體濃度≤0.8mg/mL，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.8V時(shí)，被檢測(cè)司機(jī)酒精濃度是0.3mg/ml．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小芳同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，猜想：滑動(dòng)摩擦力跟物體對(duì)接觸面的壓力和粗糙程度有關(guān)，并利用身邊的書進(jìn)行了如圖所示的探究．
步驟一：將同一本書先后放在光滑桌面和粗糙桌面上，用手沿桌面推動(dòng)書，使它在桌面上勻速滑動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇笮。?br />步驟二：將兩本輕重不同的書先后放在同一桌面上用手推：使其勻速滑動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇笮。?br />（1）步驟中每次都要“勻速滑動(dòng)”，其理論依據(jù)是二力平衡條件；
（2）步驟一中強(qiáng)調(diào)“同一本書”的目的是保證壓力相同；
（3）步驟二設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小有關(guān)的猜想；
（4）為了較精確比較實(shí)驗(yàn)中摩擦力的大小，可添加一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材是彈簧測(cè)力計(jì)；
（5）考慮到影響摩擦力的因素較多，在上述探究過程中要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究問題的方法通常叫做“控制變量法”．想想看：在我們己學(xué)的物理知識(shí)中，研究影響壓力的作用效果問題時(shí)用到過這種方法．（另舉一例）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．一列長(zhǎng)100 m的列車以v1=30m/s的正常速度行駛，當(dāng)通過1 000m長(zhǎng)的大橋時(shí)，必須以v2=20m/s的速度行駛．在列車上橋前需提前減速，當(dāng)列車頭剛上橋時(shí)速度恰好為20m/s，列車全部離開大橋時(shí)又需通過加速恢復(fù)原來的速度．減速過程中，加速度大小為0.25m/s2．加速過程中，加速度大小為1m/s2，則該列車從減速開始算起，到過橋后速度達(dá)到30m/s，共用了多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．
蠟燭B要與蠟燭A完全相同，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）改變A的位置，并移動(dòng)蠟燭B，分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像與物到平面鏡的距離相等．
（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（4）用棋子代替蠟燭做實(shí)驗(yàn)．怎么也看不清楚棋子的像，應(yīng)使光源照向棋子（選填“棋子”或“玻璃板”）．
（5）實(shí)驗(yàn)收集三組數(shù)據(jù)．目的是為了①（填序號(hào)）．
①得到可靠的結(jié)論       ②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋中正確的是（　�。�
A．“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的響度較大
B．“大雪過后，萬籟俱寂”說明聲音不能在雪中傳播
C．“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰(shuí)
D．“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音

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