【題目】氣體和液體都沒(méi)有固定的_________，都具有_________性。它們統(tǒng)稱(chēng)為“_________體”。靜態(tài)時(shí)內(nèi)部有壓強(qiáng)，動(dòng)態(tài)時(shí)內(nèi)部_________（填“有”或“無(wú)”）壓強(qiáng)。在氣體和液體中，流速最快的位置，壓強(qiáng)_________。

【答案】 形狀　　　　 流動(dòng) 流 有 最小

【解析】氣體和液體都沒(méi)有固定的形狀，能夠流動(dòng)，它們統(tǒng)稱(chēng)為流體；流體靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)部都有壓強(qiáng)；并且流速越快，壓強(qiáng)越小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同一河流，河道有寬有窄，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 河道窄的地方，河水流速大，壓強(qiáng)大

B. 河道窄的地方，河水流速大，壓強(qiáng)小

C. 河道寬的地方，河水流速大，壓強(qiáng)大

D. 河道寬的地方，河水流速小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：

（1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的_________而產(chǎn)生。

（2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的___________增大。

（3）改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的___________發(fā)生改變。

（4）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于___________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是（　�。�

A. 燃料的熱值與燃料的燃燒程度有關(guān)系

B. 分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的

C. 溫度越高的物體含有的熱量越多

D. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r：

A．一定提高 B．一定降低

C．一定不變 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源兩端的電壓恒為6V．閉合開(kāi)關(guān)后，電流表A1的示數(shù)如圖乙所示，電流表A2的示數(shù)為0.3A．求：

（1）燈泡L2消耗的功率．

（2）燈泡L1的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“曹沖稱(chēng)象”是家喻戶(hù)曉的典故。某學(xué)校科技小組同學(xué)張強(qiáng)模仿這一現(xiàn)象制作了一臺(tái)“浮力秤”，可以方便地稱(chēng)量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造是由小筒和秤盤(pán)兩部分組成，如圖甲所示，已知小筒底面積為20 cm2，高度為20 cm，小筒和秤盤(pán)總質(zhì)量為100 g。(g＝10 N/kg)問(wèn)：

(1)如圖甲，當(dāng)秤盤(pán)上不放物體時(shí)，“浮力秤”受到的浮力是多少？此時(shí)“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少？

(2)如圖乙，在秤盤(pán)上放一石塊后，小筒浸入水中的深度為15 cm，則該石塊的質(zhì)量是多少？

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，張強(qiáng)同學(xué)把“浮力秤”的讀數(shù)均勻地刻在了小筒上，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：張強(qiáng)是怎樣確定該“浮力秤”的零刻度線和所能測(cè)量的最大質(zhì)量的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈均發(fā)光．一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路

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