如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的 側(cè)，折射角的大小是 ，此過程中還有部分發(fā)生了反射，反射角的大小是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于生活中有關(guān)光現(xiàn)象，下列說法不正確的是

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩個(gè)金屬塊，甲的密度是乙的1/3，乙的質(zhì)量是甲的2倍，那么甲的體積是乙的_________倍。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是

A.小西湖立交橋上安裝的隔音墻，是在聲音傳播途徑中減弱噪聲

B．接聽電話時(shí)根據(jù)音色分辨對(duì)方

C．聲音的頻率越高，傳播速度越快

D．水面艦艇可以通過超聲波探測(cè)海洋的深度和礁石

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

中考前，為了給你增加營養(yǎng)，爸媽準(zhǔn)備早餐時(shí)，經(jīng)常煮雞蛋。煮雞蛋時(shí)，水開了后，為了能快點(diǎn)煮熟，爸爸建議用大火加熱，而媽媽認(rèn)為水已經(jīng)開了，用小火同樣能將雞蛋很快煮熟。你認(rèn)為誰的想法更合理？為什么？

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，凸透鏡的應(yīng)用事例中，所成像性質(zhì)完全相同的有

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖甲所示，底面積為S1=100cm2的容器內(nèi)裝有適量的某種液體，A為圓柱形木塊，其底面積為S2=80cm2，C為壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數(shù)，h表示木塊A的下表面與液面的距離。小明同學(xué)想利用此裝置探究F與h的關(guān)系，它先把木塊A放入液體中，當(dāng)木塊A靜止時(shí)，測(cè)得木塊A的下表面與液面的距離為h1，小明再用輕桿B向下壓，逐漸改變h的大小，并記錄下與之相對(duì)應(yīng)的壓力F的數(shù)值，依據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖乙所示的F﹣h圖象，此過程中液體始終沒有溢出。（不計(jì)傳感器C和輕桿B的重力和體積，g=10N/kg）

（1）除圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是 。（選填A(yù)．天平 B．刻度尺 C．量筒）

（2）觀察圖象，分析可知：①h1= cm，木塊A的總高度是 cm。

②在木塊A沒有浸沒之前，當(dāng)h增大時(shí)，壓力傳感器的示數(shù) ，木塊A所受浮力 ，在木塊A浸沒后至接觸容器底之前，壓力傳感器的示數(shù) ，木塊A所受浮力 （以上均選填“增大”“減小”或“不變”）。③木塊A的重力是 N。

（3）利用此實(shí)驗(yàn)裝置可測(cè)該液體的密度，其值為 kg/m3。

（4）木塊A全部浸沒液體后，與木塊A放入液體前比較，液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了 pa。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在研究水滴下落規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，打開水龍頭讓水一滴一滴下落，并用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了同一水滴下落時(shí)的不同位置，如圖所示，由圖可知，水滴下落0.3s內(nèi)的平均速度是（ ）

A．150m/s

B．15m/s

C．1.5m/s

D．0.15m/s

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建莆田卷）物理（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子飛出而上面的棋子卻落在下方的棋子上。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊(cè)答案