【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)下面步驟a、b、c、d的合理順序是 (填寫(xiě)步驟前字母)

a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板, ;

b.拿另一支完全相同沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1

c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示)

d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1;

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直,為了得到平面鏡成像的特點(diǎn),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容;

(3)實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 ;實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的 關(guān)系.

(4)如果在像的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像,這說(shuō)明

【答案】(1)adbc;在紙上記錄玻璃板的位置;(2)見(jiàn)上表; (3)確定像的位置;大小;(4)不能;平面鏡成的像是虛像.

【解析】解:

(1)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序?yàn)椋?/span>

a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.

d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1

b.拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A′.

c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置B、B′;C、C′.

(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知,需要填寫(xiě)的空白分別是:物體到平面鏡的距離(cm);像到平面鏡的距離(cm);像與物的大小比較.見(jiàn)下表:

(3)實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定平面成像的位置;

實(shí)驗(yàn)中用了兩支相同的蠟燭,是為了比較像和物體的大小關(guān)系;

(4)平面鏡所成的像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的,不是實(shí)際光線會(huì)聚的,是虛像;所以如果在像的位置放一光屏,光屏不能承接到像.

故答案為:(1)adbc;在紙上記錄玻璃板的位置;(2)見(jiàn)上表; (3)確定像的位置;大;(4)不能;平面鏡成的像是虛像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)圖所示是一種電熱水龍頭,題20-2圖是它的電路簡(jiǎn)圖。旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1、R2是電熱絲,R2=22Ω,溫水檔的電功率是880W。試回答或求解下列問(wèn)題:

1①S旋到____位置時(shí),水龍頭流出溫水;②S旋到____位置時(shí),水龍頭流出熱水。

2)電熱絲R1的阻值是多大?(3S旋到熱水檔時(shí),電路中的總電流是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明要測(cè)量額定電壓為2.5 V的燈的額定功率。桌面上有以下器材:電源(電壓為U=6 V);變阻器R1(10Ω,0.6A),R2(20Ω,1A),燈的電阻大約為10Ω,電流表(0.6A,3A),電壓表(3V,15V),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

(1)小明按電路圖甲連接了部分電路,請(qǐng)你在圖乙中幫小明完成電路連接。

(2)小明應(yīng)選變阻器 ;開(kāi)關(guān)閉合前,變阻器的滑片應(yīng)移到 端(選填“A”或“B”)

(3)連接好電路并檢查無(wú)誤后,小明閉合開(kāi)關(guān),把變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),使燈正常發(fā)光,此時(shí)電流表的讀數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是 A,則燈的額定功率是 W。如果考慮電壓表電阻的影響,則燈的額定功率的測(cè)量值與真實(shí)值相比偏 。

(4)測(cè)完燈的額定功率后,小明想利用原電路測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值,他把Rx替代電路中的小燈泡后,發(fā)現(xiàn)電流表已壞,于是他把電流表取下,用一根導(dǎo)線替代電流表,接下來(lái)他的操作是 ;寫(xiě)出測(cè)得電阻Rx的表達(dá)式 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】曉雯探究凸透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.

(1)如圖所示,讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射,把光屏置于另一側(cè).改變光屏與凸透鏡間的距離.直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是 cm.

(2)將蠟燭,透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在

(3)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中.

實(shí)驗(yàn)符號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

2

20

20

倒立、等大的實(shí)像

3

15

倒立、放大的實(shí)像

4

6

正立、放大的虛像

①在表中空格內(nèi)填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容.

②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處靠近透鏡時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng) 透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在簡(jiǎn)單機(jī)械中,使用動(dòng)滑輪可以

A.既省一半的力,又省功

B.省一半的力,但不省功

C.改變力的方向,不省功

D.省一半的力,機(jī)械效率提高一倍

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為80kg的工人要在地面上把重量為1500N的物體勻速提到樓上,下列方式可行的是(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)

A.用一個(gè)動(dòng)滑輪 B.用一個(gè)定滑輪 C.使用滑輪組 D.用一個(gè)等臂杠桿

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是

A. 洗澡水的溫度大約是70℃

B. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s

C. 兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g

D. 初中生跑100m約需7s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年有許多重大火災(zāi)都是因?yàn)榫路連接處接觸不良造成的.教訓(xùn)十分深刻,線路連接處接觸不良時(shí),該處的電阻將 ;在該接觸處就會(huì)產(chǎn)生局部過(guò)熱升溫,接觸處的電阻又將隨溫度升高而 ,從而形成電熱的逐步積累和惡性循環(huán),以致引發(fā)火災(zāi)(選填“增大”“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)小華將磁鐵快速向下插入螺線管時(shí),觀察到電流表原來(lái)靜止在中間的指針向左偏轉(zhuǎn),這個(gè)現(xiàn)象叫___________現(xiàn)象,可以利用這種現(xiàn)象來(lái)制造: (選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)

(2)等電流表的指針恢復(fù)到中間位置靜止后,小華用拿著磁鐵和螺線管以相同的速度一起向上運(yùn)動(dòng).這個(gè)過(guò)程以螺線管為參照物,磁鐵是 (選填:“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的;再觀察電流表時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):電流表指針 (選填:“靜止”、“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”).

(3)等電流表的指針恢復(fù)到中間位置靜止后,要使電流表的指針向右偏轉(zhuǎn),可以采用的正確方法是:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案